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高中数学资优生导师制培养中的学生创新能力培养策略研究论文

摘要：本文以高中数学资优生导师制培养为背景，探讨如何在导师制培养模式下，提升学生的创新能力。通过分析当前高中数学资优生创新能力培养中存在的问题，提出相应的策略，以期为高中数学资优生创新能力培养提供有益参考。

关键词：高中数学资优生；导师制；创新能力；培养策略

一、问题的提出

（一）当前高中数学资优生创新能力培养中存在的问题

1.教育观念滞后，忽视学生个体差异

在我国高中数学教育中，传统的教育观念仍然占据主导地位，教师往往注重知识的传授，而忽视学生在学习过程中的个体差异。这种教育模式容易导致学生在创新能力上的培养不足。学生在学习过程中，