2025-2026学年冀教版（2024）小学数学三年级上册《多位数乘一位数：口算乘法》教学设计.docx

2025-2026学年冀教版（2024）小学数学三年级上册《多位数乘一位数：口算乘法》教学设计

教学设计理念

本节课以2025年小学数学新课标为核心指引，践行“数学生活化、探究自主化、素养具象化”的教学设计理念，具体体现为以下三点：

立足核心素养，锚定育人导向：以“运算能力”“数感”“推理意识”和“应用意识”为核心，将素养培养融入教学全过程。通过“情境感知—探究算法—实践应用”的流程，让学生在理解算理的基础上掌握算法，在实践中提升运算能力，发展数学思维。

依托生活情境，激活探究动力：新课标强调数学与生活的深度联结，本节课以教材中的“购物场景”“游乐项目场景”为核心素材，结合学生熟悉的“文具购