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第二单元固体和液体
5.认识液体
一、教学核心素养目标
1.科学观念：通过观察、实验和对比，能准确描述液体的基本特征（无固定
形状、会流动、有体积），学会规范使用量筒、电子天平等工具测量液体，
提升观察分析和归纳总结能力。
2.科学思维：在“液体倒入不同容器”“摆放装液瓶子”等实验中，主动动
手操作，尝试发现液体的特殊现象（液面水平），培养动手实践和创新观
的意识。
3.探究实践：在实验操作中养成规范使用器材、节约液体材料的习惯，树立
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