《爆竹声声迎新年》少儿美术教学PPT课件.pptVIP

绘画教程步骤三：准备一张红色的卡纸将卡纸剪成长条绘画教程步骤四：用胶棒将纸块粘贴在枝头上注意排列和遮挡的关系绘画教程步骤五：运用丰富的点线面为鞭炮展开富有想象力的花纹装饰绘画教程第一部分1.在今天的美术课程中，我们主要表现的是新年的鞭炮，将色块剪贴与线描装饰结合起来，表现富有喜庆色彩和装饰美感的鞭炮，最后结合吹墨和轻粘土手工的方式烘托氛围，锻炼了小朋友们线条组织和学习运用多种手法表达画面的能力。2.在绘画创作中，小朋友们在鞭炮的装饰上，点线面丰富多样，体现出黑白、疏密的对比关系；巧妙运用吹墨和轻粘土手工的方法表现梅花，画面充满了生动自然的趣味；画面整体色彩鲜明，对比强烈，构图新颖，体现出热闹、喜庆的画面氛围。微信公众号：创意少儿美术馆。课堂点评感谢下载**************************爆竹声声迎新年粘贴画《爆竹声响迎新年》专为5—7岁幼儿设计，以“听声→识色→拼形→表情”四步，把春节的“噼啪”爆炸声转化为可视化的红色激情。导入环节教师播放鞭炮慢动作视频：火星四溅、纸屑翻卷、白烟扩散，孩子们用手指模仿“噼啪”节奏，迅速进入喜庆氛围。随后开展“安全小课堂”：观看防火动画，认识“禁止手持”“需成人陪同”等图标，让创作建立在安全认知之上。材料准备追求“环保+肌理”：收集蛋糕纸托做炮筒、红包袋剪成菱形薄片当日光反射、棉花拉丝当白烟、金银马克笔点缀火花，既循环再用，又提供丰富的触觉体验。制作分三阶段：①“炮筒拼装”：把红色蛋糕纸托对折成圆柱，用双面胶固定于金色卡纸，学习“圆→半圆→圆柱”的空间转换；②“火光拼贴”：用橙、黄、紫三色绉纹纸撕成不规则小块，由外向内层层叠贴，理解“暖色渐变”与“爆炸放射”结构；③“声感点缀”：用金银马克笔在背景点、挑、甩，模拟火星飞溅，再粘贴棉花烟球，最后喷洒稀释红墨水，形成“噼啪”后的朦胧烟晕，掌握“点线面+肌理”的综合表现。作品完成后，孩子们围成“新年小广场”，举起自己的爆竹粘贴画，用打击乐伴奏齐喊“爆竹声中一岁除”，让静态画面与节奏音响交汇，体验“可视化声音”的神奇。延伸任务：回家与家长合作录制“环保爆竹声”——揉纸、摇豆、拍枕，剪成30秒音频，与作品照片合成短视频上传班级云墙，实现视听双分享。课程把节日文化、环保理念、肌理拼贴、节奏体验融为一体，让孩子在撕、贴、洒、喊的过程中懂得：爆竹的巨响是对过去的告别，缤纷的纸屑是对新年的祝福，艺术能让声音绽放颜色，也能让祝福飞向未来。教学内容CONTENTS一、适合年龄3-6岁彩色卡纸、墨水、记号笔、轻粘土1、将剪贴与线描的表现手法结合起来，表现富有装饰美感的的鞭炮。鞭炮看起来一串一串的，一个个小小的鞭炮围绕中间的绳子悬挂在一起。在剪贴的时候，运用简洁的长条形表现鞭炮的形状，粘贴的时候注意遮挡和排列的关系；在鞭炮上，发挥想象力，运用点、线、面对鞭炮进行装饰，使画面富有装饰性。1、将剪贴与线描的表现手法结合起来，表现富有装饰美感的的鞭炮。鞭炮看起来一串一串的，一个个小小的鞭炮围绕中间的绳子悬挂在一起。在剪贴的时候，运用简洁的长条形表现鞭炮的形状，粘贴的时候注意遮挡和排列的关系；在鞭炮上，发挥想象力，运用点、线、面对鞭炮进行装饰，使画面富有装饰性。三、教具准备：二、教学重难点爆竹课前引导01第一部分课程导入新年到！新年到！新年到！元日

王安石爆竹声中一岁除，

春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，

总把新桃换旧符。课程引导小朋友们，你知道新年有哪些民俗吗？一般过年的习俗有：扫尘、办年货、团圆饭、守岁、压岁钱、贴春联、放鞭炮·······说到放鞭炮，小朋友们应该都有了解，在过年的时候每家每户都有放鞭炮，爆竹噼里啪啦响非常的热闹。课程导入每到春节，华灯璀璨，锣鼓齐鸣。鞭炮声此起彼伏，为沸腾的大地奏起了新春之曲。空中流光异彩，百花争艳，为佳节谱写了快乐的篇章。除了传统节日，我们还可以在婚礼喜庆、各类庆典、庙会活动等场合中见到燃放鞭炮。课程导入小朋友们有了解过它的来历吗？放爆竹是中国传统民间习俗，已有两千多年历史。相传在远古时代，有一种凶猛的怪兽叫“年”，一年四季都在深海里，但逢新旧岁之交，便出来糟踏壮稼，伤害人畜，百姓叫苦连天。有一次它又跑到村庄里为非作歹，被一家门口晾的大红衣服吓跑了。到了另一处，又被灯光吓得抱头鼠窜。于是人们掌握了“年”怕声音、怕红色、怕火光的弱点。每至年末岁首，人们就在家门口贴红联、放鞭炮、挂红灯······寓意旺气通天，兴隆繁盛，吉祥如意。放鞭炮有着辞旧迎新之说，寓意对新的一年的美好向往。课程导入欣赏鞭炮的图片，说一说它有哪些特点呢？课程导入最早的爆竹，是指燃竹而爆，因竹子