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2025年教师职称-天津-天津教师职称（基础知识、综合素质、初中体育与健康）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据《体育与健康课程标准（2022年版）》，初中体育与健康课程核心素养包括哪些？A.运动能力、健康行为、体育品德B.运动技能、健康知识、团队合作C.运动习惯、安全意识、体育素养D.运动表现、健康行为、体育文化

A

【参考答案】A

【解析】核心素养为运动能力、健康行为、体育品德三方面，涵盖运动技能、健康知识、体育品德等具体内容，B选项“团队合作”属于体育品德范畴，C、D选项表述不准确。

2、初中篮球运球技术教学中，强调“手眼协调”的目的是什么？A.提高投篮命中率B.培养团队协作意识C.降低运动损伤风险D.增强心肺功能

C

【参考答案】C

【解析】运球教学中“手眼协调”可提升控球稳定性，减少因动作失误导致的摔倒或碰撞，直接关联运动安全，B、D为间接目标，A与运球技术无直接关联。

3、体育课堂中，教师发现学生因天气炎热出现头晕现象，应首先采取什么措施？A.立即停止运动并补水B.调整运动强度至中等C.要求学生进行拉伸放松D.联系家长送医

A

【参考答案】A

【解析】中暑初期（头晕、乏力）需立即停止运动、保持通风并补水，B、C为后续处理措施，D仅适用于严重症状（意识丧失等）。

4、根据《学生体质健康标准》，BMI指数属于哪类评价指标？A.力量素质B.耐力素质C.健康水平D.技能水平

C

【参考答案】C

【解析】BMI（身体质量指数）反映学生体重与身高比例，直接关联健康水平，A、B、D为专项素质或技能指标。

5、体育课堂中，教师采用“分层教学法”主要基于哪一原则？A.因材施教B.循序渐进C.直观教学D.游戏化教学

A

【参考答案】A

【解析】分层教学法根据学生能力差异任务，体现“因材施教”原则，B为教学顺序原则，、D为具体教学方法。

6、初中体育中考项目设置中，长跑和立定跳远属于哪类考核内容？A.技能类B.体能类C.素质类D.理论类

B

【参考答案】B

【解析】长跑（耐力）、立定跳远（爆发力）为体能测试项目，技能类侧重专项技术（如篮球投篮），素质类包含BMI等指标。

7、根据《体育法》，学校体育工作应遵循哪一根本原则？A.健康第一B.全面发展C.因材施教D.快乐教育

A

【参考答案】A

【解析】《体育法》明确“健康第一”为学校体育根本原则，B、C、D具体实施方向。

8、《中华人民共和国教师法》修订时间及主要新增内容是？A.2009年，明确教师待遇保障B.2018年，规范教师职业行为C.2020年，增加信息技术要求D.2015年，强化学生评价机制

A.2009年，明确教师待遇保障

B.2018年，规范教师职业行为

C.2020年，增加信息技术要求

D.2015年，强化学生评价机制

【参考答案】B

【解析】《教师法》2018年修订版新增了教师职业行为负面清单，明确禁止体罚、偿补课等行为，与当前师德师风建设要求直接相关。选项A为2009年旧版内容，C为《中小学教师信息技术应用能力标准》实施时间，D涉及2021年《未成年人保护法》相关内容。

9、新课改倡导的“以人为本”教育理念在初中体育与健康课程中体现为？A.以运动考核为核心B.以学生兴趣为导向设计教学内容C.以教师为中心组织课堂D.以竞赛成绩作为主要评价标准

A以运动技能考核为核心

B.以学生兴趣为导向设计教学内容

C.以教师为中心组织课堂

D.以竞赛成绩作为主要评价

【参考答案】B

【解析】新课改强调“健康第一”的核心理念，要求教学内容需结合学生兴趣和个体差异。选项A属于传统评价方式，与教学主体错误，D违背过程性评价原则。

10、初中体育健康课程中，预防运动损伤的关键措施是？A.仅依靠教师口头指导B.提前热身与科学拉伸C.强制要求学生佩戴护具D.定期进行体能测试

A.仅教师口头指导

B.提前热身与科学拉伸

C.强制要求学生佩戴护具

D.定期进行体能测试

【参考答案】B

【解析】运动损伤预防的核心是科学训练方法，热身可提高肌肉柔韧性和关节活动度（B正确）。选项A缺乏系统性，C违背个性化原则，D属体能监测手段而非预防措施。

11、根据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，体质健康测试包括哪三项核心指标？A.BMI指数、50米跑、定跳远B.肺活量、坐位体前屈、仰卧起坐C.视力不良率、柔韧性、耐力D.BMI指数、BMI指数、BMI指数

A.BMI指数、50米跑、立定跳远

B.肺活量、坐位体前屈、仰卧起坐

C.视力不良率、柔韧性、耐力

D.BMI指数、BMI指数BMI指数

【参考答案】B

【解析】2022版课标明确体质健康测试包含肺活量（肺活量）、坐位体前屈（软尺测量）、仰卧起坐（1分钟计数