3.2《天气与生活》教学评一体化教案 2025大象版科学二年级上册.docx

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2025-11-03 发布于江苏
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第2课时教学设计

课题

天气与生活

课型

新授课?章/单元复习课□专题复习课□

习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

1.教学内容分析

《天气与生活》第三单元“天气与生活”中的第二课。教材从学生的实际生活出发，以周末外出游玩关注天气预报的情境导入，唤醒、补充学生的生活体验，引导学生观察、回忆其他天气现象。本课以“不同的天气现象分别有什么特征”“对我们出游有什么不同的影响”等问题链，指导学生运用多种感官观察不同天气现象，交流自己的经历和感受，从而根据事物的不同点和相同点进行分类。学生联系自己的生活经验，通过游戏“猜天气”通过交流