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第六单元 第3课时 角的再认识（教学设计）数学西师大版三年级上册2025.docx

第六单元 第3课时 角的再认识（教学设计）数学西师大版三年级上册2025.docx

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    第六单元第3课时角的再认识教学设计

    课程基本信息:

    学科·版本

    数学·西师大版

    授课班级

    授课教师

    年级

    三年级

    学期

    上册

    单元

    六线与角

    课题

    第3课时角的再认识

    教学目标：

    知识技能：学生能认识直角、锐角、钝角和平角，掌握用三角板判断直角的方法，能区分不同类型的角。

    2．素养能力：通过观察、比较、操作等活动，培养学生的观察能力、动手操作能力和空间想象能力。让学生感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。

    重点难点：

    1．教学重点：认识直角、锐角、钝角和平角，掌握判断直角的方法。

    2．教学难点：区分锐角、钝角与直角、平角的异同。

    教学流程

    一、复习

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