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2025年教师职称-海南-海南教师职称（幼儿园学前教育、基础知识、综合素质）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据《3-岁儿童学习与发展指南》，幼儿园小班幼儿的年龄阶段是（）

A.1-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

【参考答案】B

【解析】《指南》明确划分小班为3-4岁，中班4-5岁，大班5-6岁。选项B符合规范划分。

2、幼儿开展超市购物角色游戏时，教师应重点观察幼儿的（）

A.角色模仿准确性

B.游戏规则制定

C.社会性互动

D.物品分类能力

【参考答案】C

【解析】角色游戏的核心价值在于促进幼儿社会性发展，如合作、协商等。选项C符合学前教育目标。

3、幼儿园安全演练中，每月至少开展（）次应急演练

A.1次

B.2次

C.3次

D.次

【参考答案】A

【解析】《托儿所幼儿园安全管理办法》要求每月至少1次演练，每学期至少2次综合演练。选项A为最低频次要求。

4、教师发现幼儿出现高热惊厥时，应采取的急救措施是（）

A.按压人中穴

B.清洁口腔

C.物理降温

D.海姆立克急救法

【参考答案】A

【解析】高热惊厥急救流程：1.保护头部防跌伤，2.侧卧防窒息，3.物理降温，4.人中穴按压缓解痉挛。选项为正确操作。

5、幼儿出现分离焦虑时教师应采取的主要策略是（）

A.加班教学

B.情绪转移

C.强化训练

D.角色扮演

【参考答案】B

【解析】分离焦虑干预应通过游戏、音乐等方式转移注意力，而非强制训练。选项B符合《儿童发展心理学》建议。

6、幼儿园晨检发现幼儿手部烫伤，教师应立即进行的处理是（）

A.冷敷

B.热敷

C.外用消毒

D.药膏涂抹

【参考答案】A

【解析】烫伤急救冲脱盖送原则：立即用流动冷水15分钟（A），脱去衣物（B），覆盖无菌纱布（C），送医评估（D）。

7、教师与家长沟通时应遵循的主要原则是（）

A.自我宣泄

B.积极倾听

C.立即回应

D.责任推诿

【参考答案】B

【解析】有效家园沟通需先倾听家长诉求，再针对性回应，选项B体现专业沟通伦理。

8、幼儿园环境创设中，科学区常见的教具（）

A.积木

B.望远镜

C.显微镜

D.滑梯

【参考答案】C

【解析】科学区应配备显微镜、放大镜等探索工具（C），积木属建构区（A），滑梯属运动区（D）。

9、幼儿园教师参加继续教育时，每学年度不少于（）学时

【参考答案】90

【解析】《教师继续教育规定》明确幼儿园教师每年不少于90学时，含必修课（政策法规24学时）和选修课（66学时）。

10、《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出，幼儿的学习以直接经验为基础，主要在________活动中进行。

A.集体教学

B.游戏活动

C.个别指导

D.家园共育

【参考答案】B

【解析】《指南》明确强调游戏是幼儿基本活动形式，幼儿通过游戏发展身体协调、认知和社会性。集体教学和个别指导属于辅助形式，家园共育是延伸环节，均非直接经验积累的主要途径。（28字）

11、幼儿园环境创设中，区角设置应注重________原则，确保幼儿在自由选择中发展个性化能力。

A.美观性

B.安全性

C.开放性

D.固定性

【参考答案】C

【解析】《幼儿园教育指导纲要》要求环境创设遵循开放性原则，通过灵活调整区域布局支持幼儿自主探索。安全性是基础要求，美观性和固定性无法满足动态发展需求。（27字）

12、根据《海南省学前教育条例》，幼儿园保育教育质量评估实行________制，每三年开展一次全面评估。

A.年度考核

B.季度检查

C.三年一评

D.年一评

【参考答案】C

【解析】该条例第18条质量评估周期为三年，采用过程性评价+综合评估模式，与选项C完全对应。（26字）

13、幼儿教师处理同伴冲突时，应首先________，而非直接介入干预。

A.观察记录

B.询问原因

C.调整环境

D.约束行为

【参考答案】A

【解析】《幼儿园教师专业标准》强调冲突观察的重要性，通过记录行为模式分析深层原因，过早干预易破坏幼儿自主解决能力。（25字）

14、5-6岁幼儿数学认知发展重点包括________，能理解数量与空间关系。

A.感官体验

B.符号运算

C.空间拓扑

D.时间序列

【参考答案】C

【解析】《指南》科学领域明确指出大班幼儿应能通过拼图、积木等理解图形守恒、对称等空间关系，选项C最准确。（24字）

15、幼儿园劳动教育应遵循从生活自理到________的渐进原则。

A.家务分工

B.社会服务

C.自然探索

D.创意劳动

【参考答案】A

【解析】《劳动教育指导纲要》要求劳动教育始于自我服务，逐步过渡到简单家务，选项A符合学龄前儿童