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2025年教师职称-辽宁-辽宁教师职称（基础知识、综合素质、高中体育与健康）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、高中体育与健康课程设计应遵循的核心理念是（）

A.以技能传授为主

B.关注学生个体差异

C.强调比赛成绩优先

D.统一教学进度

【参考答案】B

【解析】新课标强调“健康第一”和“以学生发展为中心”，需根据学生体能、兴趣设计分层教学，避免一刀切。选项B体现因材施教原则，符合《体育与健康课程标准》要求。

2、下列哪种运动属于耐力素质训练的核心内容（）

A.100米短跑

B.长跑

C.引体向上

D.定跳远

【参考答案】B

【解析】长跑能有效提升心肺功能，是发展有氧耐力的典型项目。短跑侧重速度，引体向上为上肢力量，立定跳远侧重爆发力。

3、体育中考中，男生50米跑测试主要反映的体能指标是（）

A柔韧性

B.灵敏性

C.速度耐力

D.平衡能力

【参考答案】C

【解析】50米跑属于速度耐力项目，既考验短跑速度，也需一定持续时间。柔韧性（如坐位体前屈）、灵敏性（如绳梯训练）、平衡能力（如单脚站立）不直接关联该测试。

4、体育课堂中，教师发现学生因心理压力产生运动焦虑，应优先采取的措施是（）

A.增加训练强度

B.调整分组方式

C.暂停课程

C.联系家长沟通

【参考答案】B

【解析】焦虑多因竞争环境或同伴压力引发。调整分组可降低个体压力，避免公开批评。暂停课程可能加重学生逃避心理，联系家长需结合具体情境。

5、下列哪项是体育与健康课程中“运动技能学习”阶段的关键教学环节（）

A.技能示范

B.目标设定

C.反馈评价

D.放松整理

【参考答案】A

【解析】技能学习阶段需通过教师规范示范建立动作表象，后续目标设定（B）和反馈评价（C）属于巩固应用阶段，放松整理（D）为结束环节。

6、体育与健康教材中，“健康生活方式”模块重点培养的能力是（）

.运动技能

B.运动习惯

C.运动知识

D.比赛战术

【参考答案】B

【解析】该模块旨在通过实践养成每日锻炼、科学饮食等习惯，而非单纯传授技能（A）或知识（C）。比赛战术（D）属专项运动内容。

7、体育课堂中，针对不同体质学生分组的原则是（）

【】A.同质分组B.异质分组C.随机分组D.男女分班

【参考答案】B

【】异质分组（能力、性别、兴趣混合）利于合作学习与互补提升，符合差异化教学要求。同质分组（A）易导致两极分化，随机分组（C）缺乏教育目的。

8、体育与健康课程中，“运动与生活”主题应包含的内容不包括（）

A运动损伤应急处理

B.体育器材使用安全

C.运动营养搭配

D.比赛规则学习

【参考答案】D

【解析“运动与生活”侧重运动与健康关联，如营养搭配（C）、应急处理（A）、器材安全（B）均为生活应用内容。比赛规则（D）属专项运动知识。

9、在高中体育与健康课程中，体育游戏的主要作用是？

A提升学生体能水平

B.巩固运动技能并激发兴趣

C.增加课堂管理难度

D.缩短课程结束时间

【参考答案】B

【解析】体育游戏通过趣味性活动帮助学生掌握动作要领（如接力跑、障碍赛），同时满足青少年好动心理，提升课堂参与。选项A虽为游戏间接效果，但核心作用为B；C和D与体育游戏设计初衷相悖。

10、运动损伤急性期（24-48小时）的正确处理方法是？

A.热敷加速恢复

B.冰敷减轻肿胀

C.外用止痛药膏

D.立即进行按摩

【参考答案】B

【解析】急性期需遵循RICE原则（Rest休息、Ice冰敷、Compression加压、Elevation抬高）。冰敷可减少炎症反应，A在慢性期适用；C易掩盖疼痛导致二次损伤；D可能加重损伤。

11、体育课程三维目标中，健康行为与体育品德属于？

A.运动技能目标

B.体能发展目标

C.心理与社会适应目标

D.完整课程目标

【参考答案】C

【解析】根据《体育与健康课程标准》，三维目标分为运动技能、体能发展（A、B）、健康行为与体育品德（）三个维度。D为整体框架，具体分类。

12、体质健康测试中，BMI指数（身体质量指数）的计算公式是？

A.体重（kg）/身高（m）

B.体重（kg）/身高（cm）

C.体重（kg）×身高（m）

D.体重（kg）÷（身高（m）2）

【参考答案】D

【解析】BMI公式为体重除以身高的平方，kg/m2。选项A未平方易导致误判（如1.6m者BMI=60÷1.6=37.5，实际应为22.）。

13、分层教学在体育课堂中的主要实施原则是？

A.统一进度

B.材施教

C.大班额授课

D.减少理论讲解

【参考答案】B

【解析】分层教学需根据学生体能差异设置不同任务（如跳远分3组助跑距离），确保每个层次学生都能达成基础目标，符合最近发展区理论。

14、体育安全教育中，最