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预防校园欺凌实施方案版(推荐)

一、指导思想

以党的教育方针为指引，全面落实《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等相关法律法规，坚持立德树人，培育和践行社会主义核心价值观，大力开展校园欺凌专项治理，构建和谐、平安、文明的校园环境，保障学生的身心健康和全面发展。

二、工作目标

通过实施本方案，增强学生的法治意识、纪律意识和自我保护意识，提高学生的人际交往能力和应对冲突的能力；加强学校的安全管理和教育教学工作，建立健全预防校园欺凌的长效机制，及时发现、干预和处置校园欺凌事件，有效遏制校园欺凌现象的发生，确保校园秩序稳定和学生的人身安全。

三、工作原则

（一）预防为主

加强对学生的思想道德、法治和心理健康教育，培养学生良好的品德和行为习惯，从源头上预防校园欺凌行为的发生。

（二）教育与惩戒相结合

对于实施校园欺凌的学生，要根据其行为的性质和情节轻重，给予必要的批评教育、纪律处分和法治教育，同时注重对其进行心理疏导和帮扶，帮助其认识错误，改正行为。

（三）多方合作

建立学校、家庭、社区和公安、司法等部门协同合作的工作机制，形成预防校园欺凌的工作合力，共同营造有利于学生健康成长的社会环境。

（四）依法依规

严格按照法律法规和学校规章制度处理校园欺凌事件，做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当，保障学生的合法权益。

四、工作措施

（一）加强宣传教育

1.开展主题教育活动

每学期至少开展一次以“预防校园欺凌”为主题的班会、团队会活动，通过案例分析、讨论交流等形式，引导学生了解校园欺凌的表现形式、危害和预防方法，增强学生的防范意识。

利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，定期发布预防校园欺凌的相关知识和信息，营造浓厚的宣传氛围。

2.加强法治教育

邀请法治副校长、公安民警、法官等专业人员到学校开展法治讲座，普及法律法规知识，增强学生的法治观念和法律意识。

将法治教育纳入学校课程体系，结合思想品德、思想政治等学科教学，渗透法治教育内容，培养学生自觉遵守法律法规的习惯。

3.开展心理健康教育

加强学校心理健康教育师资队伍建设，配备专职或兼职心理健康教育教师，为学生提供心理咨询和辅导服务。

开设心理健康教育课程，普及心理健康知识，培养学生积极向上的心理品质和应对挫折的能力。

定期开展学生心理健康测评，及时发现和干预有心理问题的学生，预防因心理问题引发的校园欺凌行为。

（二）完善制度建设

1.建立健全校园欺凌预防和处置制度

制定校园欺凌的预防和处置工作方案，明确工作流程和各部门、各岗位的职责，确保校园欺凌事件能够得到及时、有效的处理。

建立校园欺凌报告制度，鼓励学生、教师和家长及时报告校园欺凌行为，对报告者给予保护和奖励。

建立校园欺凌应急处置机制，制定应急预案，明确应急处置流程和措施，确保在发生校园欺凌事件时能够迅速、有序地开展处置工作。

2.加强学校安全管理制度建设

完善学校门禁制度，加强对校园出入人员的管理，防止无关人员进入校园。

加强校园安全巡逻，增加巡逻频次和范围，及时发现和制止校园欺凌行为。

建立校园监控系统，对校园重点区域进行实时监控，为校园欺凌事件的调查和处理提供证据支持。

（三）加强班级管理

1.选拔和培养优秀班干部

选拔品德好、学习好、有责任心的学生担任班干部，发挥班干部在班级管理中的积极作用。

加强对班干部的培训和指导，提高班干部的管理能力和组织协调能力，让班干部成为老师的得力助手和同学的榜样。

2.开展班级文化建设

营造团结友爱、互助和谐的班级氛围，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。

组织开展丰富多彩的班级活动，如文体活动、社会实践活动等，增强学生之间的交流和沟通，减少学生之间的矛盾和冲突。

3.加强对学生的日常管理

关注学生的思想动态和行为表现，及时发现学生之间的矛盾和问题，采取有效的措施进行化解。

加强对学生的考勤管理，及时掌握学生的出勤情况，对旷课、迟到、早退等异常情况进行调查和处理。

（四）加强家校合作

1.建立家校沟通机制

通过家长会、家长学校、家访等形式，加强与家长的沟通和联系，及时向家长反馈学生的学习、生活情况和在校表现。

建立家长微信群、QQ群等沟通平台，方便家长与教师之间的交流和沟通，及时了解学校的工作动态和学生的相关信息。

2.开展家长教育活动

举办家长教育讲座，向家长普及家庭教育知识和方法，提高家长的教育水平和责任意识。

组织家长参与学校的教育教学活动，如家长志愿者、家长课堂等，让家长更好地了解学校的教育理念和教学方法，共同促进学生的成长和发展。

3.引导家长关注孩子的心理健康和行为表现

提醒家长关注孩子的情绪变化和行为表现，及时发现孩子是否存在遭受校园欺凌或实施校园欺凌的迹象。

指导家长正确处理孩子之间的矛盾和冲突，教育孩子要尊重他人、关爱他