初二数学（人教版）-平行四边形的判定（第一课时）-3学习任务单.pdfVIP

《平行四边形的判定（第一课时）》学习任务单

【学习目标】

本节课的主要内容是探究平行四边形的判定定理．根据经验，从平行四边形

性质定理逆命题的角度出发，提出猜想，经历证明一个几何命题的全过程，得到

平行四边形的三条判定定理：两组对边分别相等的四边形是平行四边形；两组对

角分别相等的四边形是平行四边形；对角线互相平分的四边形是平行四边形，发

展逻辑推理能力．课堂将通过1道例题帮助学生完成学习任务．

【课上任务】

1．完成练习：如图，在□ABCD中，对角线AC与BD相交于点O．

（1）已知AB5，求DC的长；

（2）已知∠DAB60°，求∠BCD的度数；

（3）已知AC8，BD5，求CO和BO的长．

2．回顾平行四边形的定义及性质．

3．回顾等腰三角形的性质与判定．

4．根据以前的学习经验，我们将平行四边形性质定理的题设部分和结论部分

交换，得到平行四边形判定方法的三个猜想．

5．证明猜想，得到平行四边形的三条判定定理．

6．请跟随视频讲解，完成例题．

例如图，□ABCD的对角线AC，BD相交于点O，E，F是AC上的两

点，并且AECF．

求证：四边形BFDE是平行四边形．

7．请跟随视频讲解，完成练习．

如图，ABDCEF，ADBC，DECF．图中有哪些互相平行的线段？

8．梳理本节课所学的知识．

【学习疑问】

9．哪个环节没弄清楚？

10．有什么困惑？

【课后作业】

11．作业1

1．如图，□ABCD的对角线AC，BD相交于点O，E，F分别是OA，

OC的中点．求证：BEDF．

2．如图，四边形ABCD的是平行四边形，∠ABC70°，BE平分∠ABC

且交AD于点E，DF∥BE且交BC于点F．求∠1的大小．

【课后作业参考答案】

1．连接DE，BF．根据对角线互相平分的四边形是平行四边形，证明四边形

DEBF是平行四边形，从而证明BEDF．

2．∠135°．