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2025年教师职称-山西-山西教师职称（基础知识、综合素质、高中美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、以下哪项不属于高中美术核心素养的构成要素？

A.艺术表现

B.文化理解

C.审美判断

D.生活应用

【参考答案】D

【解析】高中美术核心素养包括图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解五大方面，生活应用属于拓展性内容，非核心要素。

2、山西某校在美术课堂中开展传统剪纸进校园活动，该活动主要体现的教学原则是？

A.知识传授为主

B.实践操作优先

C.分层教学原则

D.跨学科融合

【参考答案】B

【解析】剪纸活动强调动手实践，符合做中学原则，B选项正确。选项D需有明确学科交叉设计，此处未体现。

3、2025年山西教师职称考试中，综合素质部分的分值为？

A.100分

B.80分

C.60分

D.40分

【参考答案】B

【解析】山西教师职称考试总分300分，其中综合素质占80分（含职业道德40分、教育理念20分、文化素养20分）。

4、下列哪项是山西非遗项目中的国家级传统美术类项目？

A.平遥推光漆器

B.运城根雕

C.太原竹编

D.五台山木雕

【参考答案】A

【解析】平遥推光漆器于2006年被列入国家级非遗名录，其余选项为省级或未列入国家级项目。

5、教师进行美术课堂评价时，应重点考察学生的？

A.作业整洁度

B.创作过程记录

C.课堂发言次数

D.艺术作品收藏量

【参考答案】B

【解析】新课标强调过程性评价，B选项符合关注创作过程的要求，A、C、D均为结果性或非核心评价维度。

6、山西教师职称评审中，近三年须参加继续教育学时要求是？

A.60学时

B.90学时

C.120学时

D.150学时

【参考答案】C

【解析】山西省规定教师每周期需完成120学时继续教育（含必修课60学时+选修课60学时）。

7、高中美术《中国绘画鉴赏》课程中，重点强调的鉴赏方法不包括？

A.笔法分析

B.色彩解读

C.历史溯源

D.装裱工艺

【参考答案】D

【解析】鉴赏方法通常包括历史背景、技法分析、风格特征和审美价值，装裱工艺属辅助知识，非核心方法。

8、山西教师职称中，学科知识部分的分值为？

A.100分

B.120分

C.150分

D.180分

【参考答案】C

【】山西教师职称考试总分300分，其中学科知识占150分（含专业基础知识100分+教学能力50分）。

9、以下哪项是高中美术《西方现代艺术》课程的核心教学目标？

A.掌握透视技法

B.理解艺术流派特征

C.提高素描表现力

D.学习油画材料

【参考答案】B

【解析】该课程重点在于理解立体主义、抽象表现主义等流派的艺术特征，选项B直接对应教学目标。

10、根据《普通高中艺术课程标准（2017年版2020年修订）》，高中美术课程的核心目标是（）

A.提升学生绘画技巧

B.培养审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解

C.掌握专业绘画工具使用方法

D.增加美术课堂互动时间

A.

B.

C.

D.

【参考答案】B

【解析】新课标明确将课程目标细化为四个维度，其中“文化理解”强调对中华优秀传统文化和世界美术发展脉络的认知，例如山西应县木塔的营造技艺作为世界遗产案例，需在教学中融入。

11、山西剪纸被列入国家级非物质文化遗产，其艺术特征主要体现为（）

A.单色平面镂空

B.多色渐变晕染

C.立体造型

D.动态连续纹样

A.

B.

C.

D.

【参考答案】A

【解析】山西剪纸以阴刻为主，通过单色线条表现虚实对比，如《老鼠娶亲》作品，与河北蔚县彩色剪纸（选项B）形成地域差异。

12、教师职业道德规范中“爱国守法”要求教师（）

A.定期参加业务培训

B.在课堂使用方言授课

C.遵守教育法律法规

D.禁止学生携带手机

A.

B.

C.

D.

【参考答案】C

【解析】《教师法》第八条明确教师义务，如不得违反《未成年人保护法》随意没收学生（选项D），而选项C对应法律第十七条关于依法治教的要求。

13、中国山水画三远法”中的“深远”主要表现（）

A.近景真实+远景虚化

B.空间层次递

C.色彩冷暖对比

D.构图对称均衡

A.

B.

C.

D.

【参考答案】B

【解析】范宽《溪山行旅图》通过山石层展现空间纵深感，与“平远”（选项A的平面化）形成对比，符合宋代山水画审美。

14、在美术鉴赏教学中，分析《千里江山图》的矿物颜料使用属于（）

A.形式美分析

B.文化内涵探究

C.技法实践指导

D.跨学科联系

A.

B.

C.

D.

【参考答案】B

【解析】青绿