2025--2025幼儿园秋季保教工作计划范文.docxVIP

2025--2025幼儿园秋季保教工作计划范文

一、指导思想

本学期，我园保教工作将继续以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为核心指导，立足本园实际，聚焦幼儿发展核心素养，坚持“以幼儿发展为本”的教育理念。在总结以往工作经验的基础上，我们将进一步优化保教常规，深化教育教学研究，提升教师专业能力，促进家园协同育人，努力为幼儿营造一个安全、愉悦、富有启发性的学习与生活环境，促进每一位幼儿在原有水平上全面、和谐、富有个性地发展。

二、工作总目标

1.促进幼儿全面和谐发展：关注幼儿身心健康，培养良好的生活习惯和学习品质，推动幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术等各领域均衡发展。

2.提升保教队伍专业素养：加强教师理论学习与实践反思，提高教育教学能力和科研水平，建设一支热爱幼教事业、业务精湛、富有创新精神的保教团队。

3.深化家园协同育人机制：加强家园沟通与合作，丰富家长参与幼儿园活动的形式与内容，形成教育合力，共同促进幼儿健康成长。

4.优化保教常规管理：完善各项保教工作制度，规范保教行为，提高保教工作的科学性和有效性，确保幼儿园保教工作有序高效开展。

三、主要工作及措施

（一）以幼儿发展为本，全面落实教育目标

1.关注入园适应，营造温馨心理环境：

*针对小班新生及部分有分离焦虑的幼儿，制定个性化的入园适应方案。通过创设温馨、安全、富有童趣的班级环境，开展丰富的游戏活动，帮助幼儿逐步建立对老师的信任和对新环境的安全感。

*中大班幼儿重点关注其假期后的心身调整，引导幼儿分享假期趣事，尽快融入集体生活，恢复良好的生活学习节奏。

2.细化领域目标，促进幼儿均衡发展：

*健康领域：继续加强幼儿一日生活常规的培养，特别是进餐、午睡、盥洗等环节的良好习惯养成。开展丰富多彩的体育活动，保证幼儿每日户外活动时间，增强幼儿体质，提高幼儿动作协调性和灵活性。结合秋季季节特点，加强传染病预防知识教育和自我保护能力培养。

*语言领域：创设宽松、愉悦的语言交往环境，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受。通过故事、儿歌、谈话、阅读等多种形式，丰富幼儿词汇，提高幼儿倾听、表达和早期阅读的兴趣与能力。

*社会领域：结合教师节、国庆节等重要节日，开展主题教育活动，培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱老师、爱同伴的情感。引导幼儿学习理解他人情感，学习分享与合作，培养初步的规则意识和社会责任感。

*科学领域：鼓励幼儿积极探索周围环境中的自然现象和科学奥秘。充分利用自然角、种植园等资源，引导幼儿观察、比较、记录，培养幼儿的探究兴趣和初步的科学探究能力。结合秋季特征，开展关于动植物变化、丰收等主题的科学探究活动。

*艺术领域：提供丰富的艺术活动材料，支持幼儿进行绘画、手工、歌唱、表演等多种形式的艺术表现与创造。引导幼儿感受生活中的美，激发幼儿对艺术的兴趣和想象力、创造力。

3.强化游戏主导，保障幼儿游戏权利：

*保证幼儿充足的游戏时间，因地制宜创设丰富的室内外游戏环境，提供层次性、多样性的游戏材料，满足不同幼儿的游戏需求。

*教师加强对游戏的观察与指导，理解幼儿游戏行为背后的发展需求，适时介入，支持幼儿深入开展游戏，促进幼儿在游戏中学习与发展。

（二）加强队伍建设，提升专业保教能力

1.加强理论学习与研讨：

*组织教师深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》及相关解读，将《指南》精神内化于心，外化于行，指导教育实践。

*定期开展园本教研活动，围绕教育教学中的重点、难点问题进行专题研讨，如“如何有效组织区域活动”、“游戏中教师的观察与支持策略”等，鼓励教师积极参与，碰撞思维，共同提升。

2.深化教育教学实践研究：

*鼓励教师积极参与集体备课、观摩研讨、一课多研等活动，通过实践、反思、再实践的过程，不断优化教学方法，提高教育活动的质量。

*支持教师结合本班幼儿特点和自身优势，开展微型课题研究或项目活动，提升教育科研能力。

*加强对新教师的培养，通过师徒结对、经验分享、跟踪指导等方式，帮助新教师尽快适应岗位要求，提升专业技能。

（三）深化家园合作，构建协同育人格局

1.拓宽家园沟通渠道：

*定期召开家长会、家长开放日活动，让家长了解幼儿园的教育理念、保教工作内容及幼儿在园表现。

*充分利用家长园地、幼儿园网站、微信群等多种平台，及时向家长传递幼儿园动态、育儿知识、幼儿发展等信息。

*教师主动与家长进行日常沟通，了解幼儿在家情况，共同分析和解决幼儿发展中遇到的问题。

2.丰富家长参与活动：

*组织开展形式多样的亲子活动，如秋季亲子运动会、节日庆祝活动、家长助教等，增进亲子感情，让家长体验幼儿园生活，了解幼儿