苏科版八年级下册物理教学课件 第8章 第二节 重力 力的示意图.pptVIP

感悟新知知2－练(3)实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据，其中一次测量时指针位置如图4所示，其读数为______N.1.8感悟新知知2－练(4)实验小组的小红同学提出：“还可以测量其他物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起寻找规律.”而小刚同学认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律.”你认为_______同学的观点是正确的.小红知识点重力的方向知3－讲感悟新知31.重力的方向是竖直向下的(1)重力的方向总是竖直向下的，与物体所处的位置、运动状态无关，也不随外力的改变而改变.(2)重力方向竖直向下的证据.知3－讲感悟新知如图5甲所示，改变木板的倾角α，悬线自由下垂的方向始终在竖直方向上；剪断悬线，小球竖直下落.如图乙所示，悬挂在室内的电灯，静止时都是竖直向下的.知3－讲感悟新知(3)重力方向的图例：如图6所示.知3－讲感悟新知深度思考重力方向竖直向下能否说成垂直向下？深度理解重力方向只能表述为竖直向下，不能说成垂直向下.竖直方向是和水平面垂直的方向；垂直向下是与接触面垂直的方向.如图6所示，对斜面上的物体而言竖直方向和垂直方向是不相同的方向.知3－讲感悟新知2.应用制作铅垂线，检查墙砌得是否竖直，或用水平仪来检查桌面是否水平.感悟新知知3－练如图7所示是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的是()例3感悟新知知3－练解题秘方：解题的关键是正确理解重力的方向，即地球上各地的重力的方向是竖直向下.解析：重力的方向总是竖直向下的，这里的竖直向下指的是垂直于该地的水平面向下，所以地球上不同位置的人释放手中石块后，石块都要落向地球，显然只有图D中的描述正确.答案：D感悟新知知3－练3.[期中·泰兴]建筑工人在砌房子时经常用水平仪来检查所砌的墙面是否水平.如图8甲，当液体中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡在A端，则表示A端的墙面_____(填“高”或“低”)；高感悟新知知3－练如图乙是一种简易水平仪，图示情况说明墙面_____(填“左”或“右”)边偏低，这是利用了重力的方向总是_________.右竖直向下知识点力的三要素和示意图知4－讲感悟新知41.力的三要素力的大小、方向和作用点.2.力的示意图一条表示力的带箭头的线段.(1)一般来说，力的示意图只要求表示出力的方向和作用点，但有时也在表示力的线段旁标出力的大小；???????知4－讲感悟新知(2)线段的起点和终点都可以表示力的作用点；(3)在同一图中，表示的力越大，则线段越长；(4)若已知力与水平方向(或竖直方向)夹角的度数，则该度数必须标出.3.拓展被举高的物体具有能量，这种能量叫重力势能.知4－讲感悟新知方法技巧模型法：力是一个比较抽象的概念，而力的示意图则将抽象的力用带箭头的线段形象地表示出来，运用的是模型法.用光线表示光，运用的也是模型法.▲▲▲感悟新知知4－练情境题·生活应用如图9所示，修理汽车的师傅使用短套筒的六角扳手拧螺母时，发现很难拧开，于是换用长套筒的六角扳手来拧，就很容易拧开，这说明力的作用效果与()A.力的作用点有关B.力的大小有关C.力的方向有关D.力的单位有关例4感悟新知知4－练解题秘方：影响力的作用效果的因素是力的大小、方向、作用点，所以手握的位置(作用点)、手用力的大小、手用力的方向都会影响力的作用效果.解析：短套筒的六角扳手拧螺母时，发现很难拧开，换用长套筒的六角扳手来拧螺母时，是通过改变力的作用点来改变力的作用效果的.答案：A感悟新知知4－练4.如图10所示，用力拉弹簧，弹簧就伸长，用力压弹簧，弹簧就缩短，这个现象说明力的作用效果跟()A.力的方向有关B.力的大小有关C.力的作用点有关D.力的大小、方向和作用点都有关A感悟新知知4－练如图11是奥运会上蹦床项目简化示意图，将蹦床简化为弹簧，运动员简化为一个重心在圆心O的圆.请在图中画出运动员离开蹦床向上运动过程中的受力示意图.(忽略空气阻力)例5感悟新知知4－练解题秘方：忽略空气阻力，运动员离开蹦床向上运动过程中只受重力作用，根据重力示意图的画法作图即可.解析：忽略空气阻力，运动员离开蹦床向上运动过程中只受重力作用，从运动员的重心开始，画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示.解：如图12所示.感悟新知感悟