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小学学生手机管理实施方案

一、总则

（一）目的与依据

为积极响应国家关于加强未成年人网络保护及学生手机管理的相关要求，营造健康、有序的校园学习环境，促进小学生身心健康发展，培养学生良好的学习习惯和自控能力，特制定本方案。本方案旨在规范我校学生在校期间手机使用行为，引导学生合理、文明使用电子产品，家校协同，共同守护学生成长。

（二）适用范围

本方案适用于我校全体在籍小学生。

（三）基本原则

1.育人为本，引导为主：将教育引导放在首位，通过宣传教育使学生充分认识过度使用手机的危害，自觉规范使用行为。

2.家校协同，共同监管：明确学校、家庭在学生手机管理中的责任，形成教育合力。

3.疏堵结合，分类管理：原则上禁止学生将个人手机带入课堂，特殊情况需经申请批准，并由学校统一规范管理。

4.保障需求，应急优先：学校提供必要的通讯保障，满足学生在校期间的应急联系需求。

5.安全第一，预防为主：加强对学生网络安全和个人信息保护教育，防范网络风险。

二、管理职责

（一）学校层面

1.领导小组：由校长任组长，分管德育副校长任副组长，成员包括德育处、教务处、总务处、年级组长及教师代表。负责统筹规划、指导协调和监督检查全校学生手机管理工作。

2.德育处：具体负责方案的组织实施、宣传教育、日常检查及违规处理；组织开展相关主题教育活动。

3.教务处：负责将手机管理要求融入教学管理环节，督促任课教师在课堂教学中落实手机管理规定。

4.总务处：负责在校内设置必要的公共电话或提供其他应急通讯方式；提供手机临时保管设施。

（二）班主任层面

1.日常管理：作为班级学生手机管理的第一责任人，负责本班学生手机带入校园的登记、保管、发放工作；密切关注学生手机使用动态。

2.教育引导：利用班会、晨会等多种形式，加强对学生合理使用手机的教育，培养学生自我管理能力。

3.家校沟通：及时与家长沟通学生手机使用情况，共同商讨管理对策，形成家校共育的良好局面。

（三）任课教师层面

1.课堂管理：严格执行课堂手机管理规定，发现学生违规使用手机，应及时予以制止，并视情况进行教育或交由班主任处理。

2.榜样示范：教师应以身作则，在教学活动中规范使用手机，不将手机用于与教学无关的活动。

（四）家长层面

1.履行监护责任：家长是学生手机使用管理的首要责任人，应加强对孩子在家使用手机的教育和引导，培养孩子良好的使用习惯，控制使用时长。

2.配合学校管理：主动配合学校执行手机管理规定，不随意让孩子将手机带入校园。确有特殊情况需带入时，须提前向班主任申请并遵守学校保管规定。

3.加强沟通：与孩子多沟通交流，关注其心理健康，引导孩子培养多元兴趣爱好，丰富课余生活。

三、具体管理措施

（一）在校期间手机管理

1.原则禁止带入课堂：学生原则上不得将个人手机带入校园。确因特殊情况（如家校长途联系等）需要带入的，须由家长提前向班主任提出书面申请，经批准后方可带入。

2.统一保管制度：获准带入校园的手机，学生到校后应立即主动交班主任或指定保管人员（如班级手机保管袋、学校统一设置的保管柜）代为保管，放学后方可取回。手机在保管期间应关机或调至静音状态。

3.禁止在校园内使用：学生在校期间，除经教师允许的特殊教学活动或应急情况外，不得擅自使用手机。禁止在教室、走廊、操场、卫生间等校园任何场所使用手机进行娱乐、社交及其他与学习无关的活动。

4.课堂手机管理：任课教师应在上课前提醒学生将个人手机（若已申请带入并暂未上交）交至指定位置。课堂上发现学生违规使用手机，任课教师有权暂时收缴，并及时交班主任处理，由班主任与家长沟通后按规定归还。

（二）特殊情况处理

1.应急联系：学校在门卫室、教务处、德育处等设置公共电话，方便学生在紧急情况下与家长联系。家长如需联系学生，可直接拨打班主任或学校办公室电话。

2.教学辅助使用：在某些特定的教学活动中，教师确需学生使用手机（如查阅资料、参与互动等），须提前报备学校相关部门，在教师指导和监督下统一使用，活动结束后立即收回或由学生按规定上交。

（三）手机丢失与损坏

学生因违规携带手机导致丢失或损坏的，责任由学生及家长自行承担。学校不承担保管不当造成的损失赔偿责任（因学校保管人员故意或重大过失造成的除外）。

四、引导与教育

1.主题教育活动：学校定期通过国旗下讲话、主题班会、宣传栏、校园广播等形式，开展关于合理使用手机、网络安全、视力保护、心理健康等方面的教育活动，增强学生自律意识。

2.习惯养成教育：引导学生认识到过度使用手机对学习、生活和身心健康的负面影响，鼓励学生多参与体育锻炼、课外阅读、社会实践等有益活动，培养健康的兴趣爱好。

3.网络素养提升：教育学生学会辨别网络信息真伪，提高