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课题
《坐井观天》
年级
二年级
学校
设计者
教材简析
《坐井观天》是一则寓言，通过青蛙和小鸟争论天是大还是小的故事，告诉我们看问题、认识事物，站得要高，看得要全面的道理。故事情节一波三折，语言充满童趣，富有生活气息。
一点
人文主题：思维方法
语文要素：初步体会课文讲述的道理，感受和体会课文语言表达的多样性，学习表达。
教学目标（分课时写）
第一课时目标：
1.通过结合图片和实物的方法认读“沿”，通过结合生活经验的方法认读“答、话”，通过辨析字形和组词的方法认读“渴、喝”，通过结合以往识字经验的方法认读“弄、错、际、抬”，通过结合语境的方法认读多音字“哪”。
2.通过在观察
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