第04讲_浮力(教师版).docxVIP

平台教研专用初中物理教师辅导讲义

[教师版]

学员姓名

测试

年级

辅导科目

初中物理

学科教师

132

上课时间

05-2506:30:00-08:30:00

知识图谱

阿基米德原理

知识精讲

一．浮力的基本知识

1．浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。

2．浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体。

3．浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差，即浮力。

F

F浮=F2-F1

注：当物体与容器底部紧密接触时，物体不受液体对它向上的力，所以不受浮力。

二．阿基米德原理

1．内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。

2．公式表示：

从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。

3．适用条件：液体或气体。

三点剖析

浮力实质上是浸入液体中的物体受到液体向上和向下的压力差，方向与重力的方向相反，为竖直向上；注意“浸入”包含部分浸入和完全浸没。

需要掌握简单证明浮力产生原因的小实验，并且能够判断物体是否受到浮力。

物体所受到浮力的大小满足阿基米德原理，；

浮力公式是，可以从浮力产生的原因出发，推导出此公式，浮力的影响因素有两个：物体排开液体的体积和液体的密度；

探究阿基米德原理和浮力影响因素都要用到控制变量法。

阿基米德原理

例题1、图24是验证阿基米德原理的实验过程示意图，依次读出甲、乙、丙、丁图中弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4。由这些测量量，可知石块受到的重力为________；由甲、乙两个图的弹簧测力计的示数可以求出石块受到浮力F浮=________；石块排开的液体受到的重力G排=________。如果满足关系式___________，即可验证阿基米德原理。（各空均用测量量表示）

图

图24

乙

丙

丁

甲

【答案】F1，F1-F2，F4-F3，F1-F2=F4-F3

【教师版】由甲图弹簧测力计的示数可知石块的重力为F1；由图甲和乙可得出石块所受的浮力等于F1-F2；石块排开的液体受到的重力为F4-F3；如果满足F1-F2=F4-F3，即可验证阿基米德原理．

故答案为：F1，F1-F2，F4-F3，F1-F2=F4-F3

例题2、（2015?北京）某热气球充气后体积为3000m3，则该热气球所受的浮力为N(g取10N/kg,空气的密度取1.29kg/m3)

【答案】3.87×104

【教师版】根据阿基米得原理，

例题3、图5中，A、B、C三个完全相同的杯子盛有不同体积的水，现将三个质量相同、材料不同的实心金属球甲、乙、丙分别浸没在A、B、C三个杯子的水中(水均未溢出)，且各杯中的水面达到同一高度。下列关于甲、乙、丙对杯子底部压力的大小的判断正确的是（）

B

B

图5

C

A

A.甲最大

B.乙最大

C.丙最大

D.一样大

【答案】A

【教师版】中水的体积最多，浸入物体后水面达到同一高度，说明中水面上升距离最小，也即中甲球的体积最小，因此，甲球所受到的浮力最小，由于三个球是同质量的，因此重力相同，受到的浮力越小，其对杯底的压力越大。

所以，本题选A

例题4、一壁很薄的透明瓶子，瓶身部分为圆柱形，瓶子的底面积为40cm2，瓶中装有高度

为28cm的水（如图甲所示），将瓶子倒置并使其在水中竖直漂浮（如图乙所示），此时瓶子

露出水面的高度为4.5cm，瓶子内外水面的高度差为2.5cm．求：

（1）瓶子（含瓶盖）的重力．

（2）瓶子在水中悬浮时瓶中水的质量．

【答案】（1）瓶子（含瓶盖）的重力为1N

（2）瓶子在水中悬浮时瓶中水的质量为1.3kg

【教师版】（1）瓶子（含瓶盖）的重力等于高度2.5cm、底面积为40cm2的水柱的重力，

根据G=mg和可得：

．

（2）瓶子在水中悬浮时，V排=V容=40cm2×（28cm+2.5cm+4.5cm）=1400cm3，

瓶子悬浮时受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1400×10﹣6m3=14N，

瓶子悬浮，则F浮=G水+G瓶，

所以，瓶子在水中悬浮时瓶中水的重力G水=F浮﹣G瓶=14N﹣1N=13N，

水的质量．

随练1、三个相同的轻质弹簧，一端固定在容器底部，另一端分别与三个体积相同的实心球

相连，向容器内倒入某种液体，待液体和球都稳定后，观察到如图所示的情况，乙球下方弹

簧长度等于原长，这三个球受到浮力的大小关系是____（选填字母）；

A．F甲＜F乙＜F丙B．F甲＞F乙＞F丙C．F甲=F乙=F丙

这三个球的密度大小关系是_