物理同步导与练 九年级 全一册_第3节　变阻器.pptxVIP

第十二章欧姆定律;1.滑动变阻器的原理：通过改变接入电路中线圈的?长

度，从而改变接入电路中的电阻。;2.滑动变阻器的使用方法：滑动变阻器有?四个接线

柱，如图所示，要同时接入“?AC、AD、BC或BD”

接线柱，移动滑片时才能改变电阻的大小。;3.电阻箱通常有?两个接线柱，它在电路图中的符号

是“?”，电阻箱的工作原理和作用与滑动变阻

器相同。;【生活现象】有些台灯的灯座上有一个可旋转的旋钮，

我们可以通过旋转它调节台灯的亮度。

【现象解释】台灯灯座上的这个旋钮与变阻器相连，当

旋转旋钮时，变阻器接入电路中的电阻线长度会发生变

化，从而改变电路中电流的大小。因此，通过旋转旋钮改

变变阻器电阻，就能调节台灯的亮度。;探究点一滑动变阻器的使用方法;【思路点拨】电阻线刮掉绝缘层是为了让滑片能与电阻

线导通。只接上面两个接线柱相当于导线，只接下面两个

接线柱相当于定值电阻，都无法改变电阻大小。;探究点二滑动变阻器的工作原理

【例2】滑动变阻器改变接入电路的电阻是靠

（B）。;

滑动变阻器是通过改变线圈的长度来改变电阻大小

的，滑动变阻器连入电路中的有效长度越长，连入电路

中的电阻值就越大，电路中的电流越小。;探究点三电阻箱的应用

【例3】如图所示，电阻箱的示数为?427Ω。;【思路点拨】电阻箱的读数方法：将各旋钮对应的示数

乘以面板上标记的倍数，再将它们相加。;1.如图所示，当滑动变阻器的滑动头向右移动时，能使

电路中的电阻变大的接法是（D）。;2.如图所示，在练习使用滑动变阻器的实验中，小明对所有连接情况进行了实验，下列说法正确的是（D）。;3.如图所示是实验电路连接完毕后，滑动变阻器接入电

路的四种情形，已经可以闭合开关进行实验的是

（A）。;4.如图所示是小红在“练习使用滑动变阻器”的实验中

连接的部分电路，当她将滑动变阻器连入电路后发现，灯

泡的亮度很暗，移动滑动变阻器的滑动头灯泡的亮度不

???。她接入滑动变阻器的方式应该是下列选项中的

（B）。;5.如图所示的电路中，闭合开关S后，当滑动变阻器的滑

动头P向右移动时，灯泡的亮度不变的是（D）。;6.（1）如图甲所示，电阻箱的示数为?326Ω。

（2）某滑动变阻器上标有“20Ω1A”的字样，其中20

Ω表示?最大阻值是20Ω。如图乙所示，闭合开关前滑

动变阻器的滑动头P应滑到?最右端（填“最左

端”“最右端”或“中间”）位置。;7.某同学设计了一个可以调节灯泡亮度的电路，连接如

图所示，将滑动变阻器的滑动头移动到右端最大阻值处，

闭合开关S，发现灯泡不亮，接下来的操作中最合理的是

（D）。;8.如图所示，在保证安全的情况下，肯定能用滑动变阻

器调节小灯泡由亮到灭的是（D）。;9.图甲为某可调节亮度的台灯，图乙为其用于调光的电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度，下列说法正确的是（D）。;