2025年幼儿园大班蜡染扇子教案.docxVIP

2025年幼儿园大班蜡染扇子教案

一、教学目标

（一）知识与技能目标

1.让幼儿了解蜡染这一中国传统民间艺术的起源、特点和制作方法。

2.幼儿能够掌握在扇子上进行蜡染创作的基本技巧，如用蜡刀蘸蜡、绘制图案等。

3.提高幼儿的动手能力和手部精细动作的协调性，培养幼儿的创造力和想象力。

（二）过程与方法目标

1.通过观察、欣赏蜡染作品，培养幼儿的审美能力和艺术感知能力。

2.引导幼儿在实践操作中探索和尝试不同的蜡染图案和色彩搭配，体验创作的乐趣和成就感。

3.鼓励幼儿在小组合作中交流与分享，提高幼儿的语言表达能力和团队协作能力。

（三）情感态度与价值观目标

1.激发幼儿对中国传统文化的兴趣和热爱，增强幼儿的民族自豪感。

2.培养幼儿的耐心和专注力，让幼儿在创作过程中学会坚持和克服困难。

3.引导幼儿学会欣赏他人的作品，尊重不同的艺术表现形式，培养幼儿的包容心和豁达的胸怀。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.让幼儿了解蜡染的历史文化和艺术特点。

2.指导幼儿掌握蜡染在扇子上创作的基本步骤和方法。

3.鼓励幼儿发挥想象力，创作出富有个性的蜡染扇子作品。

（二）教学难点

1.引导幼儿掌握用蜡刀蘸蜡和绘制图案的技巧，避免蜡液滴落到其他地方。

2.帮助幼儿在有限的扇子空间内合理布局图案，注意图案的大小、疏密和色彩搭配。

3.培养幼儿的创新思维和艺术表现力，使幼儿的作品具有独特的风格和创意。

三、教学方法

（一）直观教学法

通过展示蜡染图片、视频和实物作品，让幼儿直观地感受蜡染的艺术魅力和独特风格，激发幼儿的学习兴趣和创作欲望。

（二）示范教学法

教师亲自示范蜡染的制作过程，包括用蜡刀蘸蜡、绘制图案、染色等步骤，让幼儿清晰地看到每一个环节的操作方法和技巧，便于幼儿学习和模仿。

（三）实践操作法

为幼儿提供充足的时间和材料，让幼儿在实践中亲身体验蜡染的制作过程，通过不断地尝试和探索，掌握蜡染的基本技能和方法，提高幼儿的动手能力和创新能力。

（四）小组合作法

将幼儿分成小组，让幼儿在小组中合作完成蜡染扇子的创作任务。通过小组合作，培养幼儿的团队协作精神和沟通交流能力，让幼儿学会分享和合作。

（五）启发式教学法

在教学过程中，教师通过提问、引导和启发等方式，激发幼儿的思维，让幼儿积极主动地参与到教学活动中来。鼓励幼儿大胆想象、勇于创新，培养幼儿的创新思维和艺术表现力。

四、教学准备

（一）材料准备

1.白色扇子若干（可选择纸质扇面或布质扇面）。

2.蜂蜡、石蜡（按一定比例混合）。

3.蜡刀、毛笔、小刷子等工具。

4.植物染料（如蓝靛、茜草等）或彩色墨水。

5.水桶、水盆、毛巾等清洗工具。

6.废旧报纸或塑料布，用于保护桌面。

（二）知识准备

1.提前收集有关蜡染的图片、视频和文字资料，制作成教学课件。

2.了解蜡染的历史文化、艺术特点和制作方法，熟悉教学内容和教学流程。

3.对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在使用蜡刀和染料时注意安全，避免烫伤和染色。

（三）场地准备

选择宽敞、明亮、通风良好的教室作为教学场地，在教室的墙壁上张贴一些蜡染作品图片，营造浓厚的艺术氛围。在教室的一角设置一个展示区，用于展示幼儿的蜡染扇子作品。

五、教学过程

（一）导入（10分钟）

1.播放一段关于蜡染制作过程的视频，吸引幼儿的注意力，激发幼儿的学习兴趣。

2.视频播放结束后，教师提问幼儿：“小朋友们，刚才我们看到的是什么呀？”引导幼儿回答出“蜡染”。

3.教师介绍蜡染是中国传统的民间艺术，有着悠久的历史和独特的魅力，在很多少数民族地区都非常流行。让幼儿了解蜡染艺术在传承民族文化方面的重要意义。

4.展示一些精美的蜡染作品图片，包括蜡染服饰、蜡染壁挂、蜡染手帕等，让幼儿观察蜡染作品的图案和色彩，引导幼儿发现蜡染作品的独特之处，如图案的对称美、色彩的质朴美等。

（二）知识讲解（15分钟）

1.结合图片和实物，向幼儿详细介绍蜡染的起源和发展。可以讲述一些关于蜡染的传说和故事，如苗族姑娘用蜡染制作百鸟衣的故事，让幼儿了解蜡染在民间文化中的重要地位。

2.讲解蜡染的制作原理：利用蜡的防水性，将蜡液绘制在布料或纸张上，然后放入染料中染色，有蜡的地方不会被染色，去掉蜡后就会呈现出白色的图案。

3.介绍蜡染常用的工具和材料，如蜡刀、蜂蜡、石蜡、植物染料等，并展示这些工具和材料的实物，让幼儿直观地认识它们。

4.重点讲解在扇子上进行蜡染创作的注意事项：

提醒幼儿在绘制图案时要注意扇子的形状和大小，合理布局图案，避免图案过于拥挤或过于稀疏。

强调用蜡刀蘸蜡的技巧，要将蜡刀均匀地蘸满蜡液，避免蜡液滴落到其他地方。

告诉幼儿染色时要注意染料的浓度和染色时间，不同的染料和染色时间会产生不同的效果。

（三）教师示范（20分钟）

1.教