高一历史(统编版)-欧洲的思想解放运动(上)-3学习任务单.pdfVIP

《欧洲的思想解放运动》（上）学习任务单

【学习目标】

了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动（西方人文主义的发展）与资产阶级革命的历史渊

源。

【课前预习任务】阅读教材自主预习，完成以下填空。

一、文艺复兴

1.文艺复兴发生于世纪到世纪，它以学习和恢复为号召，实质上是

创立符合需要的新文化，其精神内核是。

2.人文主义以为中心而不是以为中心，它肯定；反对，

抨击，崇尚；重视发挥人的才智和创造力，追求；

提倡探索人与自然的奥秘。

3.文艺复兴产生的原因如下：是根本原因；奠

定了基础；意大利拥有丰厚的，又汲取了的文化养料；是

中间力量。

文艺复兴时期意大利人才辈出，世纪产生了“”，他们是、、，

4.14

15世纪产生了“”，他们是、、。

5.后期，文艺复兴扩展到欧洲等地。是文艺复兴后期的杰出代表。

他的作品有、等。

6.文艺复兴在一定程度上冲击了，解放了长期被压抑和禁锢的，

使人们开始更多地关注和。

二、宗教改革

1.文艺复兴使的权威日益受到质疑，人们对的长期盘剥日益不满。

2.年，德意志撰写的《》拉开了宗教改革的序幕。德意志

宗教改革形成了中的派。此后，西欧其他国家也进行宗教改革，其中瑞士

的派和英国的影响最大。

3.宗教改革作为一场社会改革运动，进一步，传播和发展了，有

利于欧洲的成长，推动了欧洲的形成和文化教育事业的发展。

【课上学习任务】结合所学，梳理完成以下笔记。

一、文艺复兴

1.兴起原因

2.代表人物主张及精神内核

3.文艺复兴影响

二、宗教改革

1.改革原因

2.改革影响

【课后作业】

1.梁启超说:“欧洲之所以有今日,皆由十四五世纪时,古学复兴,脱教会之樊篱,一洗思想界

之奴性,其进步乃沛乎莫能御。”对梁启超的话理解准确的是

A.自然哲学使人们具有了自主意识B.智者学派树立了人的尊严

C.文艺复兴打破了中世纪的神学桎梏D.宗教改革挑战了教皇的权威

2.下列符合马丁·路德宗教改革主张的是

①人的灵魂获救靠自己的信仰

②简化基督教宗教仪式,用民族语言进行活动

③教权应高于世俗统治者的权力

④建立独立的民族教会和廉俭教会

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

3.16世纪,西欧一些国家进行了宗教改革,影响最大的有瑞士的加尔文教和英国的国教,其

共同点是

A.受到文艺复兴运动的直接影响B.依然受到罗马天主教会的控制

C.建立了独立于罗马教廷的新教D.要求摆脱来自专制王权的束缚

4.阅读下列材料,回答问题。

文艺复兴确实为思想界带来一次大解放,称得上是在意识形态领域内与中世纪的一场大决

裂。从此,自然科学的发展使上帝的立足之地日益缩小。人类开始向自然挑战,向神学挑战,

向人类本身挑战。