第10讲_机械运动（二）(教师版).docxVIP

平台教研专用初中物理教师辅导讲义

[教师版]

学员姓名

测试

年级

辅导科目

初中物理

学科教师

132

上课时间

05-2506:30:00-08:30:00

知识图谱

测量平均速度

知识精讲

一．平均速度的测量

1．测量原理：平均速度计算公式。

2．测量器材：刻度尺，秒表或停表，斜面，小车。

3．注意事项：斜面尽量平缓，方面记录时间。

二．s-t/v-t图像

1．记录物体运动的路程随着时间的变化关系，描点作图，即得到s-t图像；

2．如图，甲在0~10s内做匀速直线运动，通过任意一点可以得到物体的速度；

3．乙在0~4s内做匀速直线运动，速度大于乙的速度，在4~10s静止。

三点剖析

一．核心考点

1．平均速度的测量，包括一般测量和频闪照片分析★★★

2．s-t/v-t图像★★★

二．重难点和易错点

1．平均速度的测量

平均速度的计算或者测量的原理都是平均速度的公式；频闪照片原理是每两个物像之间的时间间隔相等，因此间隔越大，说明运动的越快，要注意，n个物像有n-1个时间间隔。

2．函数图像

借助函数图像能够更好、更形象的描述物体的运动。建议首先函数的概念，熟悉一次函数的形式，理解斜率的含义。

测量斜面上物体的平均速度

例题1、如图13所示，是实验小组的同学们用斜面和滑块做“测量物体的平均速度”的实验情形。当滑块自顶端A出发开始计时，分别滑至B和斜面底端C时依次停止计时，显示时间的数字钟的时间格式是“时：分：秒。”

（1）除了数字钟，实验中用到的测量工具还有___________。

（2）滑块由A滑至C的过程中平均速度是________。

（3）滑块在AB段的平均速度与在BC段的平均速度的关系式是________。

A

A

B

C

5cm

40cm

20cm

5cm

14:35:00

14:35:02

14:35:04

图13

【答案】刻度尺；0.1；

【教师版】测量速度需要有刻度尺和时钟；滑块在时间内运动了，因此滑块的平均速度是；在段，在时间内运动了，速度为，在段，在时间内运动了，速度为，因此

随练1、如图12所示，在测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验中，发现小车下滑过程中在相等时间内通过的路程越来越大，则小车的运动是________直线运动（选填“匀速”或“变速”）；测得路程上的平均速度为，路程上的平均速度为。那么，、的大小关系是______。（选填“＞”、“=”或“＜”）

【答案】变速；

【教师版】小车下滑过程中，相等时间内运动的路程越来越大，说明小车速度越来越快，因此小车的运动是变速直线运动；由于后半段路程较长，因此平均速度更大。

频闪照片法测量物体平均速度

例题1、如图所示，是香香同学在相等时间间隔里运动的情景，可能做匀速运动的是（）

A.A选项

B.B选项

C.C选项

D.D选项

【答案】B

【教师版】

A、在相等时间间隔里位置没有变化，即静止；

B、已知时间间隔相同，每个时间段内通过的距离也相同，说明物体在这一时间内可能做匀速运动；

C、已知时间间隔相同，相同时间段通过的距离越来越大，说明物体做变速运动；

D、已知时间间隔相同，相同时间段通过的距离越来越小，说明物体做变速运动．

故选B．

例题2、“频闪照相”常用来研究物体的运动．如图是某小球运动时每隔0.1s的频闪照片，A、B、C是小球运动过程中连续的三个位置．由图可知小球从A位置运动到C位置通过的路程是cm，此过程中小球运动的平均速度是cm/s．

【答案】4.00；20．

【教师版】（1）从A到C，由图中刻度尺可量出AC间的距离为s=7.50cm﹣3.50cm=4.00cm；

（2）小球运动的时间t=2×0.1s=0.2s；

则小球的平均速度为：v===20cm/s．

s-t和v-t图像

例题1、图5所示的四幅图是表示物体运动的路程（s）或速度（v）与时间（t）关系的图像，能表示物体做匀速直线运动的是（）

A.甲和丁

B.乙和丙

C.乙和丁

D.甲和丙

【答案】C

【教师版】匀速运动时距离和时间成正比；

甲丁距离没变，因此为静止；

乙丙为匀速直线运动；

故选C

例题2、甲、乙两小车做直线运动的s-t图象如图所示，由图象可知：

（1）两车做的都是（选填：“匀速”或“变速”）；

（2）两车速度较快的是（选填：“甲”或“乙”）；

（3）经过4s，甲、乙两车相距m

【答案】（1）匀速（2）甲（3）4

【教师版】（1）由图象知，两车运动的图象是正比例函数，所以两车做匀速直线运动；

（2）在8s时间内，甲通过的路程为16m，乙通过的路程为8m，所以

甲车速度为v甲=S甲t=16m8s