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初中物理教学中的科学探究活动设计与学生科学素养培养研究论文

摘要：本文旨在探讨初中物理教学中科学探究活动的设计与学生科学素养的培养策略。通过分析科学探究活动在物理教学中的重要性，以及当前物理教学中存在的问题，提出科学探究活动的设计原则和方法，以期为提高学生的科学素养提供借鉴。

关键词：初中物理；科学探究活动；设计；科学素养

一、引言与背景

（一）科学探究活动在初中物理教学中的重要性

1.激发学生的学习兴趣和好奇心

科学探究活动以问题为导向，引导学生主动探索、发现和解决问题。这种教学方式能够激发学生的学习兴趣和好奇心，使他们更加积极参与物理学习。通过实践操作和观察，学生可以直观地感受到物理现象