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小学品德科组工作计划

今年是我校进行XX区品德学科教研基地建设的第年，也是锻

造优秀品德科组的起始年。品德科组全体教师将在学校行政的大力领

导和支持下，在全校老师的关注和帮助下，发挥强大团队的力量，团

结协作，奋发作战，共同完成系列非凡的任务。

、工作目标

1、规范品德学科教研基地工作，促进品德科组建设。

2、促进品德教师教学水平的提高，让学生形成良好的品德。

二、工作内容

1、科组活动每月两次，次大科组集中活动，有明确的活动目的或

研讨主题，有中心发言人，科组长作会议记录；次年级组集备活动，

有时间有地点有具体内容，自由推荐记录人。

2、开展区域开放活动，公开课可以自选主题，结合学校班级特点，

结合经典教育、少年军校等进行设计教学，建议与资源包建设内容紧

密结合起来，上完公开课，资源包建设也完成了。思路:设计教案——

年级集备——课堂实施——专家指导——研讨反思——资源打包

——博客发布。随后完成教研基地工作阶段汇报。

3、资源包建设，因为本学期将新用新版本的北师大版《品德与生活》

《品德与社会》教材，那么教案、课件、反思各方面资源都可能片

空白，大大增加了资源包建设的难度。这意味着很多资源都需要我们

自己来原创，对我们的精力和能力都是大挑战。但是，我想什么事

情都不是步到位的，也许我们的原创作有些优秀精美有些简单粗糙,

都需要鼓励，并应该允许我们自己和他人在以后不断地修改和完善。

由本年级品德老师分工协作，共同完成。

4、多外出学习，多争取向其他学校优秀同行和专家教研员学习的机

会，主动积极地学习，带着目的地学习。本学期要本着机会均的原

则，扩大参加外出学习老师的覆盖面，分年段外出学习，并做好学习

资料的收集整理共享。真正做到以学促教，以学促思。

5、区一般德育课题进入关键一年，品德科组将根据课题负责人的统

一部署，加强校园规则教育及资源形成。

6、做好品德小课题的合同签订、开题会工作，继续深入文献调研,

在三年级全体学生中开展前测和前期实施。

7、与学校德育工作紧密结合，配合学校的各种主题教育活动及班级

特点、新情况进行品德教育，让学生在学校的学习和生活中形成具有

良好品德的人。

三、工作安排表

月份具体内容

9月学习新课标XX年版、了解新教材XX年版

10月小课题开题

11月区域开放活动、公开课、阶段小结、

12月资源包建设

四、集备组安排表

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小学春季学期品德科组工作计划范文

一、指导思想

本学期品德科组将在区市教研室和学校的领导下，继续认真落实

小学品德课程新课标实施，探索品德课的教学规律，切实提高品德课

的教学效率；与学校德育工作结合在一起，真正成为做好学生德育的

有力手段，为学生的健康成长服务。

二、工作目标

以基地为平台，以课题为导航，引领科组建设。

三、工作内容

1、主题研讨，殊途同归。本学期的科组活动应该进一步深入品

德学科实质，研讨品德教学中具体存在的问题，寻找对策以及理论支

撑。各集备组在学期初确定一个核心主题，拟为〃如何创新规则教

育〃、〃小组学习如何更有效〃主题，本学期的集备