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小学三年级英语复习计划【三篇】
导读：本文小学三年级英语复习计划【三篇】，仅供参考，如果觉得
很不错，欢迎点和分享。
【第一篇】一.学情分析：
大部分学生学习态度比较端正，平时上课积极开动脑筋、作业认
真完成，基础知识比较扎实，能按时完成背诵、默写任务，能跟着老
师的节奏进行复习。但还有一部分同学，不仅脑子不灵活还懒惰，作
业不做，不花时间背诵，朗读，单词默不出，句子不会写。对于他们
只能是从最基本的单词，句子着手。
二、复习内容：
1、单词
能够听说读写各单元重点单词。
2、句型
能够熟练掌握并能在真实情景中运用所学句型。
3、课文
学生能够正确、流利地认读课文。
4、语法
掌握本册所涉及的语法知识。如b、d、o等字母在单词中的发
音，名称变复数等。
三、复习具体措施：
1、逐个单元复习，结合练习进行。
1）、单词的复习
A按复习课词汇表复习单词。
B按词性归类复习单词。
2）、句型的复习
句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子。
A指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用
场合。
B根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
C指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。
31课文的复习
熟练、流利、有感情地朗读课文。
2、根据考试类型题，有系统的针对性的进行专项复习的针对性
练习和反馈的巩固练习。
3、注意因材施教，提高课堂授课效率，采用分层教育，帮助不
同层次的学生获得不同的提高和收获。对基础差的同学，重点放在基
础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在能力的培养和综合知识
的运用上。
4、在复习过程中要注重培优辅差工作，充分利用学生资源，特
别是开展学习小组。同时及时了解学生学习的思想动向，给予适当的
鼓励和信心，特别是尖子生和后进生。
5、注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力大的同学耐
心疏导，从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力；对还没进
入复习状态的人给予一定压力，使他们能较好地投入到复习中来。
6、与家长建立密切的联系。在复习阶段，和学困生的家长保持
联系，及时向家长反映学生的学习情况，与家长合力提高学生成绩。
【第二篇】大部分学生学习态度比较端正，平时上课积极开
动脑筋、作业认真完成，基础知识比较扎实，能按时完成背诵、默写
任务，能跟着老师的节奏进行复习。但还有一部分同学，不仅脑子不
灵活还懒惰，作业不做，不花时间背诵，朗读，单词默不出，句子不
会写。对于他们只能是从最基本的单词，句子着手。
二、复习内容：
1、单词
能够听说读写各单元重点单词。
2、句型
能够熟练掌握并能在真实情景中运用所学句型。
3、课文
学生能够正确、流利地认读课文。
4、语法
掌握本册所涉及的语法知识。如b、d、o等字母在单词中的发
音，名称变复数等。
三、复习具体措施：
1、逐个单元复习,结合练习进行。
1\单词的复习
A按复习课词汇表复习单词。
联系，及时向家长反映学生的学习情况，与家长合力提高学生成绩。
【第三篇】1.单词、词组尽可能让每个学生过关。
2.把课文中的重点句，按单元课文的顺序进行语法归类，做一些
专项训练，特别是多训练根据上下文完成对话，看图完成对话，首字
母填空和根据中文完成句子的题型。
3.加强听力、口头和笔头练习。
4.每两个单元进行练习，然后进行综合练习。
5.及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原
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