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2025小学教育学和心理学专业模拟试卷与答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

题目

1.世界上最早的一部教育专著是（）。

A.《学记》

B.《论语》

C.《大教学论》

D.《普通教育学》

2.小学教育在义务教育中的地位主要体现在（）。

A.普及性、基础性、强制性

B.基础性、强制性、义务性

C.基础性、普及性、义务性

D.普及性、强制性、义务性

3.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。

A.德育

B.智育

C.体育

D.劳动技术教育

4.教师职业的最大特点在于职业角色的（）。

A.系统化

B.多样化

C.复杂化

D.专门化

5.教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。

A.交往能力

B.研究能力

C.管理能力

D.学习能力

6.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。

A.课程

B.课程标准

C.课程计划

D.课程目标

7.教学过程的中心环节是（）。

A.感知教材、形成表象

B.理解教材、形成概念

C.巩固与保持知识

D.运用知识，形成技能技巧

8.为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，称为（）。

A.教学程序

B.教学步骤

C.教学组织形式

D.教学阶段

9.班级管理的主要对象是（）。

A.班级公共财产

B.班级信息

C.学生

D.班级资料

10.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）。

A.年龄影响力

B.性别影响力

C.个性影响力

D.学术影响力

11.儿童在知道“苹果”“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做（）。

A.派生归属学习

B.相关归属学习

C.上位学习

D.并列结合学习

12.学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（）。

A.记忆策略

B.资源管理策略

C.思维策略

D.学习方法

13.衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标被称为（）。

A.效度

B.区分度

C.信度

D.难度

14.个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接和明显的后果，这属于道德的（）水平。

A.前习俗

B.习俗

C.后习俗

D.他律

15.当人们对客观事物作出判断时，如果常常利用自己内部的参照，不易受外界环境的影响和干扰，这种人属于（）。

A.场依存型

B.场独立型

C.沉思型

D.辐合型

答案

1.A。《学记》是世界上最早的一部教育专著，大约成文于战国末期。《论语》是孔子及其弟子的言行录；《大教学论》是夸美纽斯的著作，是近代最早的一部教育学著作；《普通教育学》是赫尔巴特的著作，标志着规范教育学的建立。

2.A。小学教育在义务教育中的地位主要体现在普及性、基础性、强制性。普及性是指小学教育面向全体适龄儿童；基础性是指小学教育是基础教育的基础；强制性是指义务教育是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育制度。

3.A。德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用。智育是传授知识、发展智力的教育；体育是增强体质的教育；劳动技术教育是培养学生劳动观点和劳动技能的教育。

4.B。教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，如传道者、授业解惑者、示范者、管理者、朋友等角色。

5.B。教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的研究能力。研究能力有助于教师不断改进教学方法，提高教育质量。

6.B。课程标准是编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准。课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排；课程计划是根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件；课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图。

7.B。教学过程的中心环节是理解教材、形成概念。感知教材是教学的起始阶段；巩固与保持知识是教学过程的必要环节；运用知识，形成技能技巧是教学过程的重要阶段。

8.C。教学组织形式是为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。常见的教学组织形式有班级授课制、个别教学制、分组教学等。

9.C。班级管理的主要对象是学生。班级公共财产、班级信息、班级资料等都是班级管理的内容，但学生是核心对象。

10.C。班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是个性影响力。职权影响力是指班主任因担任职务而具有的权力所产生的影响力；个性影响力是指班主任的个性特征、品德、才能等方面对学生产生的