《坐井观天》教学设计.docx

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务教育课程标准统编版小学语文二年级上册

《坐井观天》教学设计

教学目标

1.能分角色朗读课文，读懂、读好小鸟和青蛙的对话。

2.知道青蛙和小鸟说法不一致的原因，初步体会课文讲述的道理。

3.会写“沿、答、话、际”4个字。

教学重点

能分角色朗读课文，读懂、读好小鸟和青蛙的对话。

教学难点

知道青蛙和小鸟说法不一致的原因，初步体会课文讲述的道理。

课时安排：第二课时

教学流程

（一）谈话导入

1.同学们，你们还记得小蝌蚪的妈妈是谁吗？你们都在哪儿见过小青蛙呢?

预设：青蛙。池塘、小溪、河边等。

2.青蛙和小鸟为了一件事争吵起来，谁也不让谁，到底怎么回事？让我们一起走进课文帮他们解决这个问题吧

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