实验：探究小车速度随时间变化的规律2025-2026学年高一上物理人教版必修第一册.pptxVIP

第一节实验：探究小车速度随时间变化的规律第二章匀变速直线运动的研究

物体的运动通常比较复杂、运动规律也各不相同。我们如何探索物体运动的规律呢？行星的运行钱塘江大潮C919起飞新课导入

1.能熟练使用打点计时器2.能从纸带上获取数据计算各点的瞬时速度（近似法）3.建立v-t图，会“拟合”图线，并根据图像描述速度随时间的变化规律学习目标

寻求一种运动的特点和规律，一般要从某个具体事例开始。那么如果我们要研究小车在重物牵引下的运动，看看小车的速度是怎样随时间变化的，我们应该怎样做呢？新课讲解

一、实验思路1.实验方案：槽码牵引小车在长木板上运动。2.物理量的测量位移：用刻度尺测量；时间：由纸带获取。3.通过研究纸带上的信息，就可以知道小车运动的速度随时间变化的规律。?新课讲解

二、实验装置刻度尺槽码小车细绳纸带打点计时器一端附有定滑轮的长木板新课讲解

三、实验原理012345以纸带上某点为中心时刻取一小段位移，用这段位移的平均速度表示这点的瞬时速度，得到多段位移的瞬时速度后，再用描点法画出小车的v-t图像，图线的倾斜程度表示加速度的大小新课讲解

四、实验步骤①在长木板上固定打点计时器，并使滑轮伸出桌面，连接电路。让小车停在靠近打点计时器的位置，安装好纸带，连接细绳和槽码。新课讲解

②先启动计时器，后放开小车，打点完成后立即关闭电源，观察纸带的点迹是否清晰。新课讲解

③增减所挂的槽码(或在小车上放置重物)，更换纸带，再做两次实验。获得实验后的纸带新课讲解

五、数据分析??0.1?新课讲解

2.作出v-t图像通过尽可能多的点均匀分布在线两侧(1)在坐标纸上建立坐标系，描出数据点，(2)用一条平滑曲线(包括直线)“拟合”这些点，让这条线________________,不在线上的点，偏差比较大的点忽略不计。五、实验结论小车运动的v-t图像是一条倾斜的直线，即小车运动的加速度不变。新课讲解

(2)把各计数点的瞬时速度填入表中标有“vⅠ”的一行。同理，计算增减槽码后两次实验的速度分别填入表中标有“vⅡ”和“vⅢ”的两行内。位置编号0123456…时间t/s00.10.20.30.40.50.6?vⅠ/(m·s-1)????????vⅡ/(m·s-1)????????vⅢ/(m·s-1)????????…????????新课讲解

视频演示：利用计算机软件做v-t图像新课讲解

六、注意事项(1)要使纸带、小车、拉线和定滑轮共线，安装打点计时器时应注意什么？使打点计时器的限位孔沿长木板的纵轴中心线方向。(2)为了保证小车的运动距离，开始释放小车的时候，应将小车放在什么位置？小车应该靠近打点计时器。(3)为了使打点计时器工作更稳定并提高纸带的利用率，应如何操作？先接通电源，后释放小车。打点完毕，马上关闭电源。(4)为什么要增减所挂槽码（或在小车上放置重物）重复操作两次？探究规律，减小实验偶然性新课讲解

数据处理的注意事项(1)选取一条点迹清晰的纸带，舍掉开头点迹密集部分，选取适当的计数点(注意计数点与计时点的区别)，弄清楚所选的时间间隔T等于多少.(2)不要分段测量各段距离，应尽可能地一次测量完毕(可统一测量出各计数点到计时起点的距离).(3)在坐标纸上作v－t图像时，注意坐标轴单位长度的选取，应使图像大致布满坐标纸.新课讲解

课堂练习1.如图是测量打点纸带位移的部分照片(交流电源的频率50Hz)。根据照片可知()A.计数点2的读数应记录为9.00cmB.计数点2的读数应记录为9cmC.计数点1和2之间的位移是5.1cmD.相邻计数点间的时间间隔是0.02s

课堂练习

课堂练习2.如图所示是“探究匀变速直线运动速度随时间变化规律”实验中打出的一条纸带的一段，A、B两点为计数点，中间点迹为实际点迹，打点计时器电源的频率为50Hz，则A、B两点间的时间间隔为()A.0.02sB.0.06sC.0.08sD.0.10s

课堂练习

课堂练习3.(1）某班同学利用如图所示装置“探究小车速度随时间变化的规律”，电火花打点计时器使用的是____(选填“交流”或“直流”）的工作电压为_________(选填“8V”或“220V”)。(2)下列关于本实验，说法正确的是_______A.实验时，先释放小车，再接通电源B.释放小车时，小车应靠近打点计时器释放C.本实验中，必须调节长木板水平D.实验前，应调节细线与长木板平行

课堂练习(3）某位同学在某次实验中使用频率为50Hz的打点计时器，获得的纸带如