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新课改下高中物理教学中的核心素养培育与课程设计研究论文

摘要：本论文以新课改为背景，探讨高中物理教学中核心素养的培育与课程设计。通过分析当前教育形势下高中物理教学现状，提出针对性的课程设计策略，旨在培养学生的物理核心素养，提高物理教学质量。

关键词：新课改；高中物理；核心素养；课程设计

一、引言

（一）1.新课改背景下，高中物理教学面临着一系列新的挑战。随着教育观念的转变，教师需要关注学生的全面发展，注重培养学生的物理核心素养。物理核心素养包括物理观念、科学思维、实验探究和科学态度等方面，是学生在物理学习过程中逐渐形成的综合能力。在传统教学中，教师往往注重知识传授，而忽视学生能力的培养，导致