9.1 社会责任我担当 课件（共26张PPT） 统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

样的“责任担当”?

责任之源：何为“责任”?

二担当之行：如何做负责任的人?

三担当之思：代价与回报的权衡;

责任之源：

何为“责任”?;

受阅官兵：每天训练10小时以上，踢正步累计路程超3000公里，只为阅兵式上的“零误差”;

科研人员：耗时数年研发阅兵展示的隐形战机、导弹等装备，攻克数十项技术难关；;

议学思考

小组讨论

在这些画面中，你看

到了哪些人在承担着

责任?他们的责任具

体是什么?;

活动名称;

议学小结

1.什么是责任?承担社会责任有哪些表现?(P75);

议学情境

阅兵背后的故事(二)

思考：

1受阅官兵在训练中是如何对待自己的?

2这体现了对自己负责的哪些方面?

3结合自己的生活，举例说说你是如何

对自己负责的，对你的成长有什么作用?;

对自己负责，有助于充分挖掘和发挥自己的潜能，

更好地承担起对他人、社会和国家的责任。;

重要性：对自己负责，有助于充分挖掘和发挥自己的潜能，更好地承担起对他人、社会和国家的责任。

表现：我们要对自己的身心健康和学习成长负责，保持健康的生活方式，合理规划时间，认真完成作业，等等。;

阅兵背后的故事(三)

装备保障组提前3个月拆解每台装备的核心部件，用千分尺检测磨损度，确保受阅时零故障。

后勤保障组精准测算受阅官兵训练时的饮水量、餐食热量，定制“热食保温箱”。

通信保障人员提前勘察阅兵路线，在每个关键节点布防信号设备，确保指令实时传递，是对整个阅兵流程的顺畅与安全负责。;

很多人在为我们的成长和幸福生活承担责任。其中有的离我们很近，有的离我

们很远；有的我们很熟悉，有的我们甚至永远不知道他们的名字。;

要求：我们要平等、真诚对待他人，公正处事，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。只有人人具有责任心，努力做到“我为人人，人人为我”,才能增进友谊和团结，共享更加幸福美好的社会生活。;

要求：我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。;

知识整理

2.如何做负责任的人?

①对自己负责

②对他人负责

③对国家和社会负责;

担当之思：

代价与回报的权衡;

1.为了在天安门前那短短的几分钟，受阅官兵付出了什么?

2.那么,他们又得到了什么?

3.你认为，对于受阅官兵来说，是代价大于回报，还是回报大于代价?为什么?;

议学小结

3.承担责任的代价与回报(P78)

代价承担责任意味着我们要付出时间、精力和金

钱，甚至可能会被误解和责备。;

议学小结

4.承担责任正确态度(P78)

·我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责

任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心的投入。这样，我们就可以自豪地说：我尽责，我无悔。;

1.实践作业：寻找身边“负责任”的榜样(如父母、老师、同学、社区工作者),了解他/她的故事，并思考你可以从他/她身上学到什么,写一篇简单的访谈记录或感想。;

责任的含义

承担社会责任的表现

对自己负责

对他人负责

对国家和社会负责;

随堂演练

1.“天地生人，有一人应有一人之业：人生在世，生一日当尽一

日之勤。”这句话启示我们()B

①要树立强烈的社会责任感，做到“我承担、我无悔”

②我们只需要承担自己选择的责任

③责任是一个人分内应尽的事情

④要认识自己扮演的角色，尽到自己应尽的责任

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④;

随堂演练

2.《攀登者》中为记录珍贵镜头而长眠珠峰的摄影师，《中国机

长》中力挽狂澜的机长……这些影片中展现出的英雄人物，其

行动告诉我们()

A.承担责任必须付出代价

B.责任都来自职业的要求

C.每一种角色都意味着承担相应的责任

D.承担责任往往伴随着获得回报的权利;

随堂演练

3.2025年3月5日是第62个学雷锋纪念日，62年来，雷锋精神生生不

息。奋斗在一线的基层干部，默默无闻的众多志愿者……每一个热心人，都在演绎着新时代的雷锋故事。以他们为榜样，我们应()

①见义勇为，与犯罪分子殊死搏斗

②培养亲社会行为，传播社会正能量

③行已有耻，养成自我省察的习惯④积极承担责任，不言代价与回报A.①②B.①③C.②④)D.③④;

随堂演练

4.学校要进行班级文化墙设计大赛，小明主动请缨，自费购买材

料，利用课余时间设计、装饰。最终，小明的作品获得一等奖，

为班级争得了荣誉。同学们为此展开讨论，你认为说法正确的是