统编版三年级上册20.古诗三首《望天门山》课件（共24张PPT）.pptxVIP

小学语文三年级上册第七单元

第2课时

课堂导入

学习目标

1.会写“断、楚”等生字。

2.能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗，默写《望天门山》。

3.理解古诗的意思，体会诗歌的意境，激发对大自然的热爱之情，培

养留心观察自然、感受自然之美的习惯。

回顾学法自主学习

望天门山

[唐]李白

学诗方法：

天门中断楚江开，读准字音

碧水东流至此回。理解诗意

体会情感

两岸青山相对出，

孤帆一片日边来。

回顾学法自主学习

作者简介

李白（701年-762年），字太白，号青

莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫

主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫合

称为“大李杜”，代表作有《望庐山瀑布》

《行路难》《蜀道难》等。

李白

（701—762）

回顾学法自主学习

创作背景

《望天门山》是公元725年

(开元十三年)李白初出巴蜀乘船

赴江东经当涂(今属安徽)途中行

至天门山，初次见到天门山时有

感而作的。

自主探究理解诗意

回顾学法自主学习

诵读正音

注意字词读音。望天门山

[唐]李白

天门中断楚江开，

碧水东流至此回。

两岸青山相对出，

孤帆一片日边来。

回顾学法自主学习

情境听读

注意字词断句和节奏。望天门山

[唐]李白

天门中断楚江开，

碧水东流至此回。

两岸青山相对出，

孤帆一片日边来。

评价：能把诗读准确，并正确断句。（☆）

自主探究理解诗意

解读诗题

望天门山诗人在江上小舟中望向天门山

[唐]李白天门山:今安徽东梁山和西梁山的合称。

天门中断楚江开，

碧水东流至此回。

两岸青山相对出，

孤帆一片日边来。

自主探究理解诗意

自主探究

探究任务借助课文注释和插图，用自己的话说说本诗的大意。

（1）学生借助课文注释和插图，用自己的话说说这首诗的大意。

探究过程

（2）教师指名学生回答。

自主探究理解诗意

自主探究借助课文注释和插图，用自己的话说说本诗的大意。

望天门山

[唐]李白注释

从中间断开

①[天门山]今安徽东梁山和

天门中断楚江开，西梁山的合称。东梁山在今

从这个地方

芜湖市，西梁山在今马鞍山

激起回旋

碧水东流至此回。市，两山隔江相对，像天然

的门户。

两岸青山相对出，

天边②[楚江]长江中下游部分河