2025 小学梅雨季节防潮保健课件.pptxVIP

一、认知基础：梅雨季节的双面性解析演讲人

01认知基础：梅雨季节的双面性解析02校园防线：构建三级防潮环境管理体系03学生防护：从身体管理到心理调适的全维度保健04家校协同：构建1+1＞2的保健网络05总结：以细节守护筑牢梅雨季健康屏障目录

2025小学梅雨季节防潮保健课件

作为从事小学教育与卫生保健工作十余年的教师，我始终记得2023年梅雨季那个让人心急的场景：三年级教室后排的储物柜里，孩子们的校服长出了细密的霉斑；卫生室一天接待了7位因潮湿引发湿疹的学生；就连走廊的防滑地砖，也因持续阴湿变得黏腻打滑。这些真实发生的细节让我深刻意识到：梅雨季节的防潮保健，绝不是简单的擦桌子拖地，而是关系到孩子们身体健康、学习环境安全的系统工程。今天，我将从梅雨季节的特征解析出发，结合校园实际场景，为各位老师和家长详细梳理一套科学、可操作的防潮保健方案。

01认知基础：梅雨季节的双面性解析

认知基础：梅雨季节的双面性解析要做好防潮保健，首先需要理解梅雨季节的气候规律与影响机制。根据国家气候中心2024年发布的《中国梅雨监测指标》，我国长江中下游地区的梅雨期通常集中在6月上中旬至7月上旬（具体到各省市会有1-2周浮动），2025年预计典型梅雨期为6月12日-7月8日，持续约27天。这一时期的核心气候特征可概括为三高两多：

1高湿度、高温度、高气压波动湿度：日均相对湿度持续保持在80%-95%，清晨与夜间甚至可达98%以上（对比：人体舒适湿度为40%-60%）。这种饱和式潮湿会加速物品霉变，实验室曾做过对比实验：梅雨季普通棉质衣物在密闭储物柜中24小时后，霉菌菌落数可达平时的5倍。

温度：日均气温25℃-30℃，形成高温高湿的双重压力。这种环境最适合真菌、螨虫繁殖（螨虫在湿度＞60%时活跃度提升3倍），直接威胁过敏体质学生的健康。

气压波动：受冷暖气流交汇影响，气压常出现骤升骤降，部分学生（尤其是有鼻炎、哮喘史的）会出现胸闷、头晕等不适，这也是梅雨季学校请假率比平时高15%-20%的重要原因。

2多阴雨、多突发性强对流阴雨日数：典型梅雨期内，降雨日数占比超70%，且多为连续性小雨或间歇性中雨，地面长期无法干燥。2022年我校监测数据显示，梅雨季教室地面平均干燥时间长达12小时（非雨季仅需2小时）。

强对流天气：约30%的梅雨天会伴随短时雷暴、大风，学生上下学途中存在淋雨风险，衣物被打湿后若未及时更换，极易引发感冒或关节不适。

3对校园环境与学生健康的具体影响从实际观察来看，梅雨季对小学场景的影响主要集中在三个维度：

物品安全：教材、作业本、教具（如科学课的植物标本、美术课的水彩画）易受潮变形；电子设备（投影仪、班级平板）因潮湿出现短路概率增加2-3倍；体育器材（体操垫、跳绳）表面滋生黏滑菌膜，存在安全隐患。

环境安全：地面湿滑导致摔倒事故率上升（我校2023年梅雨季发生5起学生滑倒事件，其中2例轻微擦伤）；卫生间、走廊角落易产生异味，影响学习环境舒适度。

学生健康：皮肤科门诊数据显示，梅雨季小学生湿疹、足癣发病率比平时高40%；消化系统方面，因食物易霉变引发的腹泻病例增加30%；心理层面，持续阴雨天会使约25%的学生出现情绪低落、注意力不集中的现象（心理学称为季节性情绪失调）。

02校园防线：构建三级防潮环境管理体系

校园防线：构建三级防潮环境管理体系针对上述风险，学校需建立区域分级、责任到人、动态监测的防潮管理体系。结合小学空间特点，可将校园划分为教学区、功能区、公共区三大板块，分别制定操作细则。

1教学区（教室为主）：精细化日常维护教室是学生停留时间最长的场所（日均6-7小时），防潮重点在于控湿、防霉、通风三大环节。

1教学区（教室为主）：精细化日常维护1.1基础防潮设施配置每间教室需配备1台家用型除湿机（建议选择30L/日除湿量，覆盖50㎡空间），摆放位置需远离学生活动区（如讲台侧面），避免噪音干扰；01窗户安装可调节百叶窗（优于普通窗帘），既能防雨又能保持空气流通；02地面建议使用防滑地砖（摩擦系数≥0.6），墙角加装PVC防潮护角（高度30cm，防止墙面返潮）。03

1教学区（教室为主）：精细化日常维护1.2每日操作流程No.3晨读前（7:30-8:00）：开窗通风30分钟（若遇降雨，开启除湿机+风扇辅助），用干拖把清理地面残留水渍（避免使用湿拖把，防止水分渗透地砖缝隙）；课间（每节课后10分钟）：值日生检查储物柜（建议使用带透气孔的塑料柜），将学生的备用衣物、水杯等物品按上干下湿原则摆放（干燥物品放上层，雨伞等潮湿物品放底层）；放学前（16:30-17:00）：关闭门窗前再次开启除湿机1小时，重点处理讲台抽屉（存放教具、作业本）、图书角（建议图书离地30cm摆放）等易潮区域；每周五放学前，用稀释白醋（1:5）擦拭储物