《12坐井观天》的3次对话的教学设计.docx

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部编版小学语文二年级上册第五单元

品《坐井观天》的3次对话微课教学设计

教学目标:

1.能够正确、流利丶有感情地朗读课文，会分角色朗读对话;

2.发挥想象力，初步理解寓意;

3.理解“大话”、“无边无际”等词语意思。

知识点：

1.理解“大话、无边无际“的意思。

2有感情地朗读课文。

重点难点：

懂得“坐井观天”寓意，明白本词含有贬义。教育学生开拓视野，增长见识。

教学准备:

小青蛙、小鸟、井的图片

教学过程

一、复习导入

1.同学们一想:这篇课文讲的是谁和谁发生争论的故事?他们争论什么?(天的大小)

2.这节课我们继续学习《12坐井观天》，看看青蛙和小鸟是怎样争论的？

【设计意图】复

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