3.4+平面图形+导学案2025－2026学年华东师大版（2024）数学七年级上册.docxVIP

第三章·图形的初步认识

3.4平面图形

课标要求：明确教学方向标准

学习目标：规定学生达成结果

重难分析：剖析知识关键壁垒

知识预习：引导课前内容初探

试题练习：检验应用掌握程度

【课标要求】

认识常见平面图形，理解多边形的定义及分类；

能识别生活中的平面图形.

【学习目标】

知道平面图形的概念，能识别三角形、四边形、五边形、圆等常见平面图形.

理解多边形的定义，能按边数对多边形分类.

【重难分析】

重点：

识别常见平面图形.

理解多边形的定义及分类.

难点：

复杂组合图案中平面图形的准确识别.

【知识预习】

1.有些几何图形（如线段、角、三角形、长方形、圆等）的各部分都在同一平面内，它们是_____________.

2.圆是由曲线围成的封闭图形，由线段围成的封闭图形叫做_____________.按照组成多边形的_____________，多边形可以分出三角形（三边形）、四边形、五边形、六边形……

3.n边形可以分割成___________个三角形.

【试题练习】

题型1．认识平面图形

1.下列各组图形都是平面图形的一组是()

A.线段、圆、球 B.角、长方形、圆柱

C.长方体、棱锥 D.三角形、正方形

2.以下四个图形中，是平面图形的有_________（填序号）.

题型2．认识多边形

3.把一张形状是多边形的纸片剪去其中某一个角，剩下的部分是一个四边形，则这张纸片原来的形状不可能是()

A.三角形 B.四边形 C.五边形 D.六边形

4.下列说法中，正确的个数是()

①三角形是边数最少的多边形；

②由n条线段连接起来组成的图形叫多边形；

③n边形有n条边、n个顶点、个内角.

A.0 B.1 C.2 D.3

5.在学习完多边形后，小华同学将一个五边形沿如图所示的直线剪掉一个角后，得到一个多边形，下列说法正确的是()

A.这个多边形是一个五边形

B.从这个多边形的顶点A出发，最多可以画4条对角线

C.从顶点A出发的所有对角线将这个多边形分成了4个三角形

D.以上说法都不正确

答案以及解析

【知识预习】

1.平面图形.

2.多边形；边的条数

3.(n-2)

【试题练习】

1.答案：D

解析：A、线段、圆、球中，球不是平面图形，故此选项错误；

B、角、长方形、圆柱中，圆柱不是平面图形，故此选项错误；

C、长方体、棱锥中都不是平面图形，故此选项错误；

D、三角形、正方形都是平面图形，故此选项正确；

故选：D.

2.答案：①④

解析：①是圆形，是平面图形；②是球体被一个平面截去一部分所剩下的几何体，是立体图形；③是五棱锥，是立体图形；④是四边形，是平面图形.故是平面图形的有①④.故答案为①④.

3.答案：D

解析：当剪去一个角后，剩下的部分是一个四边形，

则这张纸片原来的形状可能是四边形或三角形或五边形，不可能是六边形.故选D.

4.答案：B

解析：②中说法不严谨，理解多边形定义时需注意三点：一是线段“不在同一直线上”，二是必须是“封闭的平面图形”，三是“线段首尾顺次相连”.③中n边形有n个内角.

5.答案：C

解析：A、这个多边形是一个六边形，故错误，不符合题意.

B、从这个多边形的顶点A出发，最多可以画3条对角线，故错误，不符合题意，

C、从顶点A出发的所有对角线将这个多边形分成了4个三角形，正确，符合题意，

D、以上说法C正确.

故选：C.