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高中英语阅读教学批判性思维培养与情感态度价值观教育融合论文

摘要：本文旨在探讨高中英语阅读教学中如何融合批判性思维培养与情感态度价值观教育，以提高学生的综合素养。通过分析当前教育现状，本文提出了一种切实可行的教学方法，旨在培养学生独立思考、批判性分析及情感态度价值观的融合。

关键词：高中英语阅读，批判性思维，情感态度价值观，教育融合

一、引言与背景

（一）1.当前高中英语阅读教学现状分析

随着我国教育改革的深入推进，高中英语教学越来越注重学生综合素养的培养。然而，在实际的教学过程中，英语阅读教学往往存在一定的问题。首先，教师在阅读教学中过于注重语言知识的传授，而忽视了学生批判性思维能力的培养。