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九年级化学方程式配平竞赛题

一、竞赛题说明

化学方程式配平是九年级化学的重要考点，也是化学竞赛中的常见题型。它要求学生依据质量守恒定律，通过调整化学方程式中各物质的化学计量数，使方程式两边各原子的种类和数目相等。以下竞赛题涵盖了不同难度层次和多种配平方法应用的题目，旨在全面考查学生对化学方程式配平的掌握程度和灵活运用能力。

二、基础竞赛题（简单化合物反应）

（一）题目

1.配平下列化学方程式：

A

F

H

（二）答案及解析

1.

答案：4

解析：先从氧原子入手，O2和Al2O3中氧原子个数分别为2和3，它们的最小公倍数是6。所以在O2前面配3，Al2O3前面配2。此时Al

答案：3

解析：观察氧原子，O2中氧原子个数为2，Fe3O4中氧原子个数为4，最小公倍数是4。在O2前面配2，Fe3O4前面配1（通常省略不写）。此时Fe

答案：2

解析：从氢原子或氧原子开始配平均可。若从氧原子入手，O2中氧原子个数为2，H2O中氧原子个数为1，先在H2O前面配2。此时氢原子个数变为4，那么H

三、中等难度竞赛题（含多种元素化合物反应）

（一）题目

1.配平下列化学方程式：

C

F

K

（二）答案及解析

1.

答案：2

解析：先配平碳原子，C2H6中有2个碳原子，CO2中也有1个碳原子，所以在CO2前面配2，C2H6前面配1（先不考虑系数调整）。此时C2H6中有6个氢原子，H2O中有2个氢原子，所以在H2O前面配3。此时方程式变为C2H6+

答案：F

解析：这是一个氧化还原反应，可采用观察法配平。从铁原子入手，Fe2O3中有2个铁原子，所以在Fe前面配2。再看氧原子，Fe2O3中有3个氧原子，CO变成CO2，每个CO结合1

答案：2

解析：从钾原子入手，KMnO4中有1个钾原子，K2MnO4中有2个钾原子，所以在KMnO4前面配2。此时锰原子和氧原子也相应配平，左边有2个锰原子，右边K2MnO4中有1个锰原子，MnO2中有1

四、高难度竞赛题（复杂反应及特殊配平方法应用）

（一）题目

1.配平下列化学方程式：

C

NH

（二）答案及解析

1.

答案：3

解析：这是一个较为复杂的氧化还原反应。先从铜原子入手，Cu变成Cu(NO3)2，在Cu前面配1时，Cu(NO3)2前面配1，但这样氮原子和氧原子不好配平，所以先根据NO中氮元素的化合价变化和Cu的化合价变化来确定系数。Cu从0价升高到+2价，N从+5价降低到+2价。设Cu的系数为3，NO的系数为2，这样铜原子转移6个电子，氮原子也转移6个电子。此时Cu(NO3)2前面配3，HNO3

答案：4

解析：从氮原子和氢原子入手，先看氮原子，NH3变成NO，NH3前面配1时，NO前面配1，但氢原子和氧原子不好配平。根据得失电子守恒，N从-3价升高到+2价，O从0价降低到-2价。设NH3的系数为4，NO的系数为4，这样氮原子转移20个电子。O从0价降低到-2价，所以O2前面配5。再根据氢原子配平H2

五、竞赛技巧总结

1.观察法：对于一些简单的化学方程式，通过观察直接调整化学计量数，使方程式两边原子种类和数目相等。一般先从较复杂的化学式入手，再配平其他原子。

2.最小公倍数法：先找出方程式两边各出现一次且原子个数相差较多的原子，求出其最小公倍数，然后在相应化学式前面配上适当的化学计量数，使该原子的原子个数相等，再配平其他原子。

3.奇数配偶法：当方程式中某元素在两边的原子个数一奇一偶时，选定该元素作为配平的起点，把奇数配成偶数，再逐步配平其他原子。

4.氧化还原反应配平法（得失电子守恒法）：对于氧化还原反应，先找出氧化剂和还原剂中元素化合价的变化，根据得失电子总数相等的原则确定氧化剂、还原剂、氧化产物和还原产物的化学计量数，然后再配平其他原子。

通过这些竞赛题的练习，学生可以深入掌握化学方程式配平的方法和技巧，提高在化学竞赛和日常学习中对化学方程式的理解和运用能力。