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八年级浮力大小影响因素实验

一、实验目的

探究浮力大小与哪些因素有关，通过实验得出浮力大小与液体密度、物体排开液体体积的关系，理解阿基米德原理的实验基础，培养学生的实验操作能力、观察能力和逻辑推理能力。

二、实验原理

浮力是指浸在液体（或气体）中的物体受到向上的作用力。本实验主要通过称重法测量浮力大小，即F浮=G?F

三、实验器材

弹簧测力计、石块（或其他规则或不规则固体）、细线、烧杯、水、盐水、溢水杯、小桶等。

四、实验步骤

（一）探究浮力大小与物体排开液体体积的关系

1.实验装置安装

用细线将石块系好，挂在弹簧测力计下，测出石块的重力G，并记录数据。

2.实验操作与数据记录

将石块部分浸入水中，此时观察弹簧测力计的示数F拉1，记录数据。根据F浮

再将石块逐渐浸入水中，使石块排开液体的体积增大（如一半浸入、全部浸入等不同状态），分别记录弹簧测力计的示数F拉2、F拉3……，并计算出对应的浮力F浮2=

现象：随着石块排开液体体积的增大，弹簧测力计的示数逐渐减小，根据F浮

结论：在液体密度一定时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大。

（二）探究浮力大小与液体密度的关系

1.实验操作与数据记录

将石块完全浸没在水中，记录此时弹簧测力计的示数F拉水，根据F浮

把石块完全浸没在盐水中（盐水密度大于水的密度），记录此时弹簧测力计的示数F拉盐水，根据F浮盐水=

现象：石块在盐水中时弹簧测力计的示数F拉盐水小于在水中的示数F

结论：在物体排开液体体积一定时（石块都完全浸没），液体密度越大，物体受到的浮力越大。

（三）实验拓展（验证阿基米德原理）

1.实验装置安装

使用溢水杯、小桶等器材。将溢水杯装满水，把小桶放在溢水杯的出水口下方。

2.实验操作与数据记录

用弹簧测力计测出石块的重力G。

将石块缓慢浸没在溢水杯的水中，让溢出的水全部流入小桶中。此时记录弹簧测力计的示数F拉，计算出石块受到的浮力F

用弹簧测力计测出小桶和溢出水的总重力G总，再测出空小桶的重力G桶，则溢出水的重力G排=G

现象：比较F浮和G

结论：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力，即F浮=G

五、实验数据处理与分析

1.将每次实验中测量的数据（如重力G、弹簧测力计示数F拉、浮力F浮、液体密度ρ液

2.分析表格数据，观察浮力与液体密度、物体排开液体体积之间的变化规律，验证实验结论的正确性。例如，分析浮力与物体排开液体体积的关系时，看随着排开液体体积的增加，浮力是否相应增加；分析浮力与液体密度的关系时，看在不同密度液体中，排开液体体积相同时浮力是否不同。

六、实验注意事项

1.使用弹簧测力计时，要先观察其量程和分度值，确保测量时不超过量程，并且读数要准确。

2.用细线系石块时，要保证细线足够结实，且尽量减小细线对实验结果的影响（细线重力可忽略不计）。

3.在探究浮力与物体排开液体体积关系时，要将石块缓慢浸入液体中，避免液体溅出，影响实验结果。

4.在探究浮力与液体密度关系时，要确保石块完全浸没在不同液体中，且液体密度测量准确（如果已知盐水等液体大致密度，也可直接使用）。

5.进行验证阿基米德原理实验时，溢水杯要装满水，保证溢出的水全部来自石块排开的部分，小桶要干净且能准确测量溢出水的重力。

通过八年级浮力大小影响因素实验，学生能够直观地了解浮力大小与液体密度、物体排开液体体积的关系，深入理解阿基米德原理，同时提高实验操作技能和科学探究能力。