2025年心理健康指导师考试题库（附答案和详细解析）（1021）.docxVIP

心理健康指导师考试试卷（总分100分）

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

心理健康的核心标准之一是（）

A.追求完美主义

B.能有效应对生活压力

C.没有任何负面情绪

D.完全依赖他人评价

答案：B

解析：心理健康的核心标准包括情绪稳定、社会适应良好、能有效应对压力等（《心理健康指导师基础理论》）。A项“追求完美主义”可能引发焦虑；C项“没有负面情绪”不符合现实（正常人均有情绪波动）；D项“依赖他人评价”属于自我认知偏差。

心理咨询中“共情”的本质是（）

A.表达对来访者的同情

B.准确理解并反馈来访者的感受

C.提供具体的解决方案

D.分享咨询师的类似经历

答案：B

解析：共情（Empathy）是指咨询师站在来访者角度，准确感知其情绪并反馈（罗杰斯人本主义理论）。A项“同情”是居高临下的怜悯，与共情不同；C项属于“指导”而非共情；D项可能转移焦点，削弱来访者的主体地位。

认知行为疗法（CBT）的核心假设是（）

A.心理问题源于童年创伤

B.情绪障碍由不合理认知引发

C.行为改变需通过无条件积极关注

D.潜意识冲突是症状的根源

答案：B

解析：CBT认为认知（如自动思维、核心信念）直接影响情绪和行为，修正错误认知可改善症状（Beck认知理论）。A项是精神分析观点；C项是人本主义技术；D项是潜意识理论（弗洛伊德）。

危机干预的首要目标是（）

A.解决引发危机的具体问题

B.稳定当事人的情绪状态

C.找到责任方并追责

D.快速制定长期干预计划

答案：B

解析：危机干预的核心是“先处理情绪，再处理问题”（《心理危机干预指南》）。情绪不稳定时，当事人无法理性解决问题，因此首要目标是通过倾听、安抚等技术降低焦虑/抑郁水平。A、C、D均属于后续阶段任务。

以下属于心理评估中“客观性原则”要求的是（）

A.根据咨询师经验调整测量工具

B.仅使用标准化心理量表

C.结合观察、访谈与测量结果综合分析

D.优先采纳来访者自述信息

答案：C

解析：客观性原则要求避免主观臆断，需多维度收集数据（如行为观察、访谈记录、量表结果）交叉验证（《心理评估技术规范》）。A项违背标准化；B项忽略非量化信息；D项可能受来访者主观偏差影响。

青少年“社交恐惧”的典型表现不包括（）

A.害怕在公共场合发言

B.主动回避同学聚会

C.对他人目光过度敏感

D.渴望成为群体焦点

答案：D

解析：社交恐惧的核心是对负面评价的过度担忧，表现为回避社交场景（A、B、C）。D项“渴望成为焦点”属于外向型需求，与恐惧无关。

家庭治疗中“系统视角”的关键是（）

A.单独纠正“问题成员”的行为

B.分析家庭成员互动模式对症状的影响

C.要求家长严格管理子女

D.强调个体心理创伤的代际传递

答案：B

解析：系统家庭治疗认为症状是家庭互动失衡的“信号”（Bowen系统理论），需调整互动模式而非仅改变个体（A错误）。C项是传统权威式教育，与系统视角无关；D项是代际传递理论，属于系统视角的延伸但非关键。

放松训练（如渐进式肌肉放松）的生理机制是（）

A.激活交感神经系统

B.抑制副交感神经系统

C.降低皮质醇水平

D.提高肾上腺素分泌

答案：C

解析：放松训练通过肌肉紧张-放松交替，激活副交感神经，降低应激激素（如皮质醇）水平（《行为治疗技术》）。A、D是应激反应（交感神经激活）；B项表述错误，副交感神经应被激活。

心理督导的核心目的是（）

A.监督咨询师的日常行为

B.提升咨询师的专业能力与伦理意识

C.替代咨询师完成困难个案

D.考核咨询师的业绩指标

答案：B

解析：督导是咨询师专业成长的“支持系统”，通过案例讨论、技术指导和伦理监督，帮助其提升能力（《心理咨询师职业发展指南》）。A、D是管理职能；C项违背“助人自助”原则。

以下符合“积极心理治疗”理念的是（）

A.聚焦来访者的心理问题

B.挖掘来访者的优势与资源

C.强调病理诊断的准确性

D.要求来访者完全适应环境

答案：B

解析：积极心理治疗关注个体的积极品质（如韧性、希望），通过资源开发促进改变（Seligman积极心理学）。A、C是传统病理模式；D项忽略个体与环境的动态平衡。

二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）（每题至少2个正确选项）

心理咨询的伦理原则包括（）

A.保密原则（特殊情况除外）

B.避免双重关系（如与来访者成为朋友）

C.强制来访者改变行为

D.充分告知咨询目标与方法（知情同意）

答案：ABD

解析：伦理原则包括保密（A）、避免双重关系（B）、知情同意（D）（《心理咨询伦理守则》）。C项“强制改变”违背“自愿原则”。

情绪调节的常用方法有（）

A.认知重构（调整非理性信念）

B.