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省级中考化学重点知识点汇总2023

化学作为一门研究物质组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学，在初中阶段的学习中，不仅是知识的积累，更是科学思维与探究能力的培养。面对中考，系统梳理和掌握重点知识点至关重要。本文将围绕中考化学的核心内容，进行条理清晰的归纳与解读，希望能为同学们的复习备考提供切实的帮助。

一、物质的构成与组成

物质的构成与组成是化学研究的基石，从微观粒子到宏观元素，理解这部分内容是打开化学世界大门的钥匙。

（一）微观粒子：分子、原子、离子

构成物质的基本微粒有分子、原子和离子。分子是保持物质化学性质的最小微粒，如水由水分子构成，氧气由氧分子构成。原子是化学变化中的最小微粒，金属单质（如铁、铜）、稀有气体（如氦气、氖气）通常由原子直接构成。离子则是原子或原子团得失电子后形成的带电微粒，许多酸碱盐（如氯化钠、硫酸铜）由离子构成。

原子本身也具有复杂的结构，由居于中心的原子核和核外电子构成，原子核内包含质子和中子（注意：氢原子的原子核内没有中子）。质子数决定了元素的种类，而最外层电子数则与元素的化学性质密切相关。

（二）宏观组成：元素与元素符号

元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称。自然界的物质由百余种元素组成，为了便于交流，国际上统一采用元素符号来表示元素。元素符号不仅表示一种元素，还表示这种元素的一个原子。书写元素符号时要注意“一大二小”的原则。

元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它按照元素原子核电荷数递增的顺序给元素编号（原子序数），并将电子层数相同的元素排成一个横行（周期），将最外层电子数相同的元素按电子层数递增的顺序排成纵行（族）。熟悉元素周期表的基本结构和前二十号元素的顺序及符号，对理解元素性质的递变规律大有裨益。

（三）物质的组成表示：化学式

用元素符号和数字的组合来表示物质组成的式子叫做化学式。每种纯净物都有其固定的组成，因此都有一个对应的化学式。化学式不仅能表示一种物质，还能表示该物质的元素组成，以及构成该物质的一个分子（或原子、离子）的构成。书写化学式时要遵循化合价规则，化合物中各元素正负化合价的代数和为零。常见元素和原子团的化合价需要同学们重点记忆并能灵活运用。

二、物质的化学变化

物质世界是不断运动和变化的，化学变化是化学研究的核心内容之一，它伴随着新物质的生成和能量的转化。

（一）物理变化与化学变化

没有生成其他物质的变化叫做物理变化，如水的蒸发、冰的融化、玻璃破碎等，其本质是构成物质的微粒本身没有改变，只是微粒间的间隔或排列方式发生了变化。生成其他物质的变化叫做化学变化，如铁的生锈、食物的腐烂、燃料的燃烧等，其本质是构成物质的微粒发生了改变，产生了新的微粒。化学变化过程中常伴随着发光、发热、颜色改变、产生气体、生成沉淀等现象，但这些现象不能作为判断化学变化的唯一依据，关键还是要看是否有新物质生成。

（二）质量守恒定律

参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律叫做质量守恒定律。从微观角度来看，化学反应的过程就是参加反应的各物质的原子重新组合而生成其他物质的过程。在化学反应中，原子的种类、数目和质量都没有发生改变，因此化学反应前后物质的总质量必然相等。质量守恒定律是书写化学方程式和进行化学计算的理论依据。

（三）化学方程式

用化学式来表示化学反应的式子叫做化学方程式。书写化学方程式要遵循两个原则：一是必须以客观事实为基础，绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应；二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类与数目必须相等。因此，化学方程式的配平是书写过程中的关键步骤。化学方程式不仅能表示反应物、生成物和反应条件，还能表示各物质之间的质量比和粒子个数比。

三、身边的化学物质

我们生活在物质的世界中，身边的许多物质都与化学密切相关。掌握常见物质的性质、制法和用途，是学好化学、用好化学的基础。

（一）空气与氧气、二氧化碳

空气是一种宝贵的自然资源，它是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳以及其他气体和杂质组成的混合物。氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与许多物质发生氧化反应，具有氧化性。它在生产和生活中有广泛的用途，如供给呼吸、支持燃烧等。实验室制取氧气的方法主要有加热高锰酸钾、分解过氧化氢溶液（通常用二氧化锰作催化剂）等。

二氧化碳是一种无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水。它不能燃烧，也不支持燃烧，常用于灭火。二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸不稳定易分解；能与碱溶液反应生成盐和水。实验室常用大理石（或石灰石）与稀盐酸反应制取二氧化碳。二氧化碳是植物光合作用的原料，但空气中二氧化碳含量过高会引起温室效应。

（二）水与常见的溶液

水是地球上最常见的物质之一，是生命之源。水由氢元素和氧元素组成，电解水实验可以证明这一