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基于核心素养的高中思想政治课案例教学策略优化与评价论文

摘要：本文以核心素养为指导，针对高中思想政治课案例教学策略的优化与评价进行探讨。通过深入分析案例教学的内涵及其在高中思想政治课中的重要性，提出基于核心素养的案例教学策略优化路径，以期为提高高中思想政治课的教学质量提供借鉴。

关键词：核心素养；高中思想政治；案例教学；策略优化；评价

一、概念阐述

（一）1.核心素养的内涵

核心素养是一种综合性的素养，包括知识、技能、情感、态度、价值观等方面的素质。在高中思想政治课中，核心素养的培养旨在使学生具备良好的思想政治素质，形成正确的世界观、人生观、价值观，具备较强的社会责任感和使命感。具体而言，核