苏科版八年级上册数学第2章《实数的初步认识》教学课件（2025新教材）.ppt

典例2求下列各式的值：注意：勿漏负号逆用幂的乘方第2章实数的初步认识2.3实数八上数学SK1.了解无理数和实数的概念,知道实数由有理数和无理数组成,感悟数系的第二次扩充.2.能用有理数估计一个无理数的大致范围，形成估算意识.3.初步认识实数与数轴上的点具有一一对应关系,能用数轴上的点表示一些具体的实数,能比较实数的大小,体会数形结合思想.4.能进行实数的简单运算,感悟数系扩充后有理数的绝对值、倒数、相反数的意义、有理数的运算法则及运算性质在实数范围内同样适用，进一步体会数的运算的一致性.5.会用计算器求算术平方根和立方根以及进行实数的运算.1.无理数:无限不循环小数叫作无理数.小数的分类：A.2个 B.3个 C.4个 D.5个CA.2个 B.3个 C.4个 D.5个1.实数:有理数和无理数统称为实数.2.实数的分类（1）按定义分类：（2）按性质分类：（1）在实数范围内，一个数不是有理数就是无理数.（2）引入无理数后，数的范围由原来的有理数扩大到实数，今后我们研究问题或计算时，若没有特殊说明，则应在实数范围内进行.（1）有理数：_____________________.（2）无理数：_____________________________________________________.（3）正实数：_____________________________________________________________.（4）负实数：___________.2.实数与数轴上的点的对应关系实数与数轴上的点一一对应.“一一对应”有两层含义：①每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示；②数轴上的每一个点都表示一个实数.3.实数的大小比较（类比有理数的大小比较）（1）对于数轴上的任意两个点，右边的点表示的实数总比左边的点表示的实数大.（2）正实数大于0，负实数小于0，正实数大于一切负实数；两个负实数比较大小，绝对值大的反而小.典例4下列说法正确的有()①数轴上任意一点都表示一个有理数；②任意一个无理数都可以用数轴上的一个点来表示；③任意一个实数都可以用数轴上的一个点来表示；④有理数与数轴上的点一一对应.BA.1个 B.2个 C.3个 D.4个解析：数轴上的任意一点都表示一个实数，可能是有理数，也可能是无理数，所以①错误；任意一个实数都可以用数轴上的一个点来表示，所以②③正确；实数与数轴上的点一一对应，所以④错误.有理数的绝对值、倒数、相反数的意义，在实数范围内都仍然适用.新知探究知识点2近似值的精确度教学课件苏科版八年级上册数学（新教材）第2章实数的初步认识2.1平方根八上数学SK1.了解算术平方根、平方根的概念，会用根号表示一个数的算术平方根、平方根,发展抽象能力.2.了解平方与开平方是互逆的运算，会用平方运算求百以内完全平方数的平方根，发展运算能力.3.能用算术平方根解决一些简单的实际问题，发展应用意识.概念总结：典例1求下列各数的算术平方根：（1）1.96；（3）169；1.平方根算术平方根与平方根的区别与联系算术平方根平方根联系①具有包含关系：平方根包含算术平方根，算术平方根是平方根中正的平方根；②只有非负数才有平方根和算术平方根；③特殊值0的平方根和算术平方根都是0.典例2求下列各数的平方根：（1）81；（3）7；（5）0.25.2.开平方定义示例求一个数的平方根的运算，叫作开平方.这个数叫作被开方数._________________________________________________________与平方运算互为逆运算图示：典例3求下列各式的值:第2章实数的初步认识2.2立方根八上数学SK1.知道立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根,能说出平方根与立方根的区别与联系，发展抽象能力.2.知道开立方与立方是互逆的运算，会用立方运算求千以内完全立方数的立方根，体会立方根的唯一性，进一步发展运算能力.3.能用立方根解决简单的实际问题，发展应用意识.1.立方根平方根与立方根的区别典例1求下列各数的立方根：（1）0.343；（3）729；...