6.1价值与价值观课件(共24张PPT)-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

6.1价值与价值观

学习目标1.理解价值、人的价值、价值观的内涵。2.理解价值观的导向作用。3.熟记并理解社会主义核心价值观。

黑板上的这五样人和物，拿出一张白纸，依次写下。根据你的标准，依次划去。并说明你的依据舍弃实验心爱的手机，漂亮的衣服，爱吃的零食、网文短剧、兄弟姐妹。价值是一种意义关系。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。

一、人的价值（一）物的价值哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。物的属性、功能满足人的需要物的价值【注意】1.“客体”或“事物”既包括物质现象，也包括精神现象(文学、道德、情操等)。2.“主体”一般指的是人(他人、社会、自己）。3.“事物”对主体有积极和消极两个方面的功能和属性，价值强调积极方面。

是不是任何事物都有价值？×例:西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。满足两者缺一不可客体（有功能）主体（需要食用）物的属性＋人的需要=价值价值是一种意义关系。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。

一、人的价值2、人的价值（1）含义：人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，其中主要在于对社会的贡献。2.人的价值BA人既是价值的创造者又是价值的享受者回报社会满足他人的需要社会价值（贡献）首位获得相应的劳动报酬得到社会对自己价值的承认实现了自我的满足自我价值（索取）从属人的价值是社会价值与自我价值的统一。

人的价值和物的价值有何不同?物的价值物的属性、功能满足人的需要物的价值他人的、社会的需要人的属性满足满足人的价值人的需要他人和社会单向双向物的价值是一事物对主体的积极意义，而事物本身是没有需求的人以自己的创造来满足社会和他人的需要的同时，自身也有需要。VS人的价值人的价值与物的价值的根本区别在于：人是价值的创造者，又是价值的享受者。物的价值与人的价值都是哲学意义上价值的具体表现，但二者不是一回事。

说说你认为评价一个人价值的根本标准是什么?这些人的价值大不大？

一、人的价值（二）人的价值一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。——爱因斯坦2.评价标准：对一个人价值的评价，归根到底是看他的贡献。(1）人的贡献是多方面的，可以是对某个人或某个集团的贡献，但最根本是对社会发展和人类进步事业的贡献。(2）评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。【注意】个人对社会的贡献包括精神贡献和物质贡献，二者之间不存在大小、优劣的问题。

一、人的价值归纳总结：人的价值原理及方法论【原理①人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，其中主要在于对社会的贡献。②人既是价值的创造者，又是价值的享受者。③对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。【方法论】要求我们把人的社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。

练一练1．漫画《锤和钉子》告诉我们()①价值是一事物对主体的积极意义②价值是主体需要与事物属性之间的特定关系③人们对同一事物有着不同的价值观念④事物是否有价值，取决于人们的需要A．①② B．①④C．②③ D．②④A

二、价值观及其导向作用1.价值观的含义人们在认识各种具体事物价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。【价值观是是主观的、是一种社会意识】①价值观作为一种社会意识，由社会存在决定，同时对社会存在具有反作用。②对于同一事物，不同的人的价值观往往有差异（主体差异性）。在阶级社会，不同阶级的人们，价值观不同（阶级性）。③不同历史时期，人们的价值观不同（时代性）。④价值观有正确与错误，先进与落后之分。不同性质的价值观，导向作用不同。提示：婚姻观、就业观、家庭观、学业观、饮食观，等等，都属价值观。

二、价值观及其导向作用2.价值观的导向作用（1）价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用。（2）价值观是人生的重要向导。价值观正确的价值观错误的价值观做出错误的人生选择做出正确的人生选择对社会做出贡献人生误入歧途价值观影响人们对事物的认识和评价。价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。看问题做事情倡导社会主义集体价值观P74

二、价值观及其导向作用2.价值观的导向作用（3）价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的标准。人类社会发展的历史表明，对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。宪政民主、普世价值、公民社会、新自由主义、历史虚无主义自由、平等、诚实、善良、民主、宽容民主、法治、个人自由、包容和尊重富强、民主、文明、和谐自由、平等、公