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小学五年级上册劳动课教学计划1（1篇）

小学五年级上册劳动课教学计划1

劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教学工

作可使学生掌握简单的劳动方法。提高劳动技能，培养他们热爱

劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科

学合理的教学计划C

一、班级基本情况分析

学生整体素质不错。但思想教浮躁，大多数同学热爱劳动，几

个别学生劳动态度不端正。

二、掌握基本知识情况

1、学生的基础知识掌握较好，但不爱动手操作，劳动态度需要

端正。

2、劳动课受条件的限制，缺乏参加实践活动的机会。

三、教学内容、重难点

劳动课内容分为三部分；

①自我服务和家务劳动；

②手工制作；

③生活小常识c这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接

受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性，重难点是手

工制作这一部分。

四、劳动课的教学目的

1、使学生掌握一些简单的劳动方法。

2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。

3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。

4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。

五、本学期教学工作安排

本学期对劳动课教学工作做下安排。

1、培养学生热爱劳动的好习惯。

通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了坂来张口,

衣来伸手的坏习惯，面对这种情况，首先要对学生进行好的思想教

育，告诉他们劳动创造了人，劳动是最光荣的，讲一些热爱劳动的

小故事，来培养他们热爱劳动的好习惯。

2、认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟悉教

材内容，备好每一节课。

3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。

劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授，更要重视学生掌握

劳动技能和各种能力的培养。因此在课堂上要充分发挥学生的主体

作用，引导学生掌握劳动方法，学会总结规律，在学生掌握了简单

劳动方法的同时，学会创新，给学生创造一个宽松和谐的学习气氛,

使学生在学习的过程中掌握知识，提高了技能，陶冶了品德。

4、劳动课的评价

本学期要从三个方面评价学生的劳动，

①平时的劳动（如值日、义务劳动）

②对待劳动课的态度

③家务劳动。即：一方面从学生平时的值日，义务劳动等情况

评出等级；第二方面从学生在劳动课各方面的一表现评出等级；三从

家长反映在家中的劳动情况评出等级，最后进行综合评定，这样全

方位地调动了学生热爱劳动的兴趣。

5、结合学校的实际情况，教师采用灵活的教学方法，充分调动

学生热爱劳动的兴趣。

6、经常带领学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新

勇于竞争的实践能力。

总之，在本学期教学中，要以以上的总体计划来完成劳动课的

教学工作，全面提高学生的素质，为社会培养出高素质人才。

小学五年级上册劳动课教学计划2

一、基本情况概述：

本学期我担任五年级的劳动课。班里学习气氛比较浓，有良好

的班风和学风。孩子们都有着很强的求知欲，其中，大多数学生的

基础较好，有着很强的上进心。大部分同学对这门功课具有浓厚的

兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣

的知识。

二、指导思想：

以培养学生全面发展，实施创新教育工程为核心，以培养学生

的创新意识和动手实践能力为重点，改革课堂教学，提高教育教学

质量。

三、教材分析

本册教材编入15篇课文，在选材上从实际出发，努力贴近学生

的生活空间，提供了一些实践性强、易于操作的活动科目，旨在使

学生掌握技能、学会探究。

四、定位与反思

在劳动课的教学过程中，如何根据小学生的年龄、心理特点，

组织好劳动课的实践活动，是劳动课程计划中的重要环节之一。简

单地“请你象我这样做”的.教学方法，将学生完全置于消极被动的

状态，使他们很少或者根本无法主动参与并认真思考，由此造成学

生的操