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小学语文综合性学习作业设计与实施策略探究

摘要：课后作业可以巩固学生所学的知识。教师应将课后作业视作课堂教学的延伸，让学生将课上学到的理论知识，在综合性作业中转化为具体的知识技能、综合素养。文章立足现代化教育背景，结合教学实际，深入分析了在小学语文课堂教学中设计综合性学习作业并有序实施的方法、策略，旨在创新作业形式，提高小学语文课堂教学质量。

新《课标》将促进学生核心素养成长纳入小学语文课堂教学目标，教师应树立全新的教育理念，学习先进的教育方法、教育策略，推动小学语文课堂教学方式的变革，以培养学生的核心素养，提高课堂教学质量。传统教育理念下，部分教师过度关注课堂教学，忽略了课后作业设计，只会