〖初中数学〗数据的收集+课件+2025-2026学年北师大版七年级数学上册.pptxVIP

第六章数据的收集与整理

6.2数据的收集

学习目标

1.经历收集、整理、描述数据的活动，了解数据的收集方式和步骤，了解普查、抽样调查、总体、个体、样本等统计概念.(重点)

2.体会抽样的必要性，通过实例感受样本的代表性和广泛性.(重点)

3.体会样本与总体的关系，可以通过样本估计总体.(重点)

情境引入

一天，爸爸叫儿子去买一盒火柴，临出门前，爸爸嘱咐儿子要买能划

燃的火柴，儿子拿着钱出门了，过了好一会儿，儿子才回到家，

“火柴可以划燃吗?”爸爸问.

“都能划燃.”

“你这么肯定?”

儿子递过一盒划过的火柴，兴奋的说：“我每根都试过啦.”

儿子调查的方法合适吗?为什么?

提示答案不唯一.例如，2020年至2024年，每年的城镇生活用水量都大

于农村生活用水量；2020年至2024年，城镇生活用水量逐年略有提高，

但总体变化不大，而农村生活用水量几乎不变.

问题1小颖想了解她所在地区的用

水量情况，于是她查找资料，得到

了右面的统计图.

从小颖的统计图中，你得到了什么

信息?

一□一城镇生活

△一农村生活

20232024年份

用水指标(升/人·天)

202020212022

300r250200150100

50

0

某市用水指标趋势分析

问题2小明想了解周围的人是否具有节水意识，于是他设计了一份简单

的调查问卷，并到小区中随机调查了40人，他将调查结果制成了统计图.调查问卷

年龄__岁

a.你在刷牙时会一直开着水龙头吗?

A.经常这样

B.有时这样

C.从不这样

b.你会将用过的水另作他用吗?例如：用洗衣服的水拖地、冲厕所等.

A.经常这样被调查者的年龄结构

B.有时这样45上30下

C.从不这样

小明将调查结果制成

三个统计图.

30~45岁60%

%

以

15

岁

%

以

25

岁

问题a中各年龄段选择“从不这样”的情况

人数

12

10

8

6

4

2

0

30岁以下30~45岁45岁以上

问题b中各年龄段选择“经常这样”的情况

人数

12

10

8

6

4-

2-

0L

30岁以下30~45岁45岁以上

思考：

(1)在小明调查的40人中，各年龄段各有多少人接受了调查?

提示30岁以下有6人，30~45岁有24人，45岁以上有10人.

(2通过小明给出的调查数据，你认为哪个年龄段的人最具有节水意识?

提示45岁以上.

(3)除查阅文献资料、问卷调查外，你还知道用什么方法来收集数据吗?

提示访问、实地调查、互联网、测量、试验等.

知识梳理

人们经常通过调查、试验等方式获得数据信息.借助报纸杂志、广播电视、

统计年报或互联网等，也可以获得某些数据信息.

例1收集下列数据你会采用什么方法?

①学校停车的地方自行车的数量；

解观察.

②某班学生的视力；

解测量.

③某校教室照明情况；

解实地调查.

④一定量的水在加热时温度的变化；

解试验.

⑤历年来中国参加奥运会获得的金牌数.

解查阅文献资料或互联网.

跟踪训练1国际数学奥林匹克竞赛是世界上规模和影响最大的中学生数学

学科竞赛活动之一，我国自1985年第一次参加比赛以来取得卓越的成绩.

想了解历届我国参赛的获奖情况获得数据的方式是

A.实验B.问卷调查

查阅文献资料D.实地考察

知识梳理

收集数据的步骤：

(1)明确调查的问题和目的；(2)确定调查对象；(3)选择调查方式，设计调

查问题；(4)展开调查；(5)收集并整理数据；(6分析数据，得出结论.

例2为了解某市约5万名中学生平均每天读书的时间，请你运用所学的

统计知识，将统计的主要步骤进行排序：①从5万名学生中随机抽取500

名学生，调查他们平均每天读书的时间；②分析数据；③得出结论，提

出建议；④利用统计图表将收集的数据整理和表示.合理的排序是①④②③(填序号)

跟踪训练2进行数据的收集调查，一般可分为以下6个步骤，但它们的顺序

弄乱了.正确的顺序是ADFEBC.(用字母按顺序写出即可)

A.明确调查问题B.记录结果

C.得出结论D.确定调查对象

E.展开调查F.选择调查方式

知识梳理

1.为某一特定目的而对所有考察对象进行的全面调查叫作普查.其中，所要考察对象的全体称为总体，而组成总体的每一个考察对象称为个体

2.从总体中按照一定的方法抽取部分个体作为代表进行调查分析，并以此推断总体的状况，这