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2025年心理咨询师自杀风险评估综合模拟测试（一）专题试卷及解析1

2025年心理咨询师自杀风险评估综合模拟测试（一）专题

试卷及解析

2025年心理咨询师自杀风险评估综合模拟测试（一）专题试卷及解析

第一部分：单项选择题（共10题，每题2分）

1、在自杀风险评估中，被公认为最直接、最需要立即干预的危险因素是？

A、长期的抑郁情绪

B、明确的自杀计划和准备

C、社会支持系统缺乏

D、近期遭遇重大生活负性事件

【答案】B

【解析】正确答案是B。明确的自杀计划和准备（如购买工具、选择地点、写遗书等）是

自杀行为即将发生的最强烈信号，意味着风险极高，需要立即干预。A、C、D项均为重

要的自杀风险因素，但它们更多是长期或背景性的风险，其紧急性和直接性不如B项。

知识点：自杀风险的即时性评估。易错点：容易将所有风险因素等同看待，而忽略了“计

划与准备”这一指向行为即将发生的关键指标。

2、当来访者谈论自杀时，咨询师首先应该采取的态度是？

A、立即打断并转移话题，避免强化其想法

B、保持冷静，直接、坦诚地询问其自杀想法的具体情况

C、表现出震惊和担忧，强调生命的可贵

D、承诺为其绝对保密，以建立信任关系

【答案】B

【解析】正确答案是B。直接、坦诚地询问自杀想法是评估风险的关键第一步，这不仅能

收集到必要信息，还能让来访者感到被理解，从而降低其孤独感。A项是错误的做法，

回避话题会加剧来访者的孤立感。C项虽然表达了关心，但过度的情绪反应可能会让来

访者因害怕给咨询师带来负担而闭口不谈。D项是危险的，保密原则在涉及生命安全时

必须打破，咨询师应提前告知保密例外条款。知识点：自杀干预中的沟通原则。易错点：

因恐惧或不适而回避直接询问，或因急于建立关系而做出无法兑现的保密承诺。

3、在评估自杀风险时，以下哪项信息对于判断“自杀意念的强度”最为关键？

A、来访者是否患有精神障碍

B、来访者开始产生自杀想法的时间

C、自杀想法出现的频率、持续时间和可控性

D、来访者过去是否有过自杀行为

【答案】C

【解析】正确答案是C。自杀意念的强度主要通过其认知侵入程度来衡量，包括想法出

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现的频率（每天多少次）、持续时间（每次持续多久）以及个体对想法的控制能力（是否

难以摆脱）。A、B、D项都是重要的背景信息，有助于评估整体风险，但它们并不直接

反映当前意念的“强度”。知识点：自杀意念的评估维度。易错点：混淆了风险因素（如

病史、诊断）与当前精神状态（意念强度）的区别。

4、根据Joiner的人际关系理论，以下哪项不属于导致自杀desire（渴望）的核心要素？

A、感知到的累赘感

B、获得的自杀能力

C、归属感受挫

D、孤独感

【答案】B

【解析】正确答案是B。Joiner的人际关系理论认为，导致自杀的“渴望”由两个核心心

理状态构成：感知到的累赘感（PerceivedBurdensomeness）和归属感受挫（Thwarted

Belongingness）。而“获得的自杀能力”（AcquiredCapabilityforSuicide）是导致“渴望”

转化为“尝试”的第三个要素，它关乎对死亡和痛苦的恐惧习惯化，不属于“渴望”的范畴。

D项是归属感受挫的具体表现。知识点：Joiner的人际关系理论（InterpersonalTheory

ofSuicide）。易错点：将该理论的三个要素（累赘感、归属感受挫、自杀能力）混为一

谈，未能区分它们在理论模型中的不同作用。

5、一位青少年来访者因学业压力和校园霸凌而产生自杀想法，并向咨询师透露“我可能

会在下周的考试后做点什么”。此时，咨询师最优先的行动是？

A、与其探讨学业压力的根源，进行认知重构

B、立即进行详细的自杀风险评估，并制定安全计划

C、联系其父母，告知全部情况

D、对其进行危机干预，稳定其情绪

【答案】B

【解析】正确答案是B。当来访者透露了具体的时间线索（“下周考试后”），这表明风险

等级升高。此时最优先的行动是进行全面、详细的风险评估，以明确风险等级，并在此

基础上与来访者共同制定安全计划。A项是后续的心理治疗工作，不是当前最紧急的。

C项（联系父母）和D项（危机干预）