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2025年大学《心理学》专业题库——心理学中的自卑感研究
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、选择题(请将正确选项的代表字母填入括号内)
1.阿德勒认为,个体心理学的核心概念“自卑感”起源于()。
A.精神分析的潜意识冲突
B.个体对优越地位的渴望
C.早期生活中的基本错误
D.社会文化环境的影响
2.在心理学中,将自卑感视为一种普遍存在的、正常的心理状态,并认为其是促使个体追求优越的重要动力的是()。
A.精神分析学派
B.行为主义学派
C.人本主义学派
D.个体心理学派
3.以下哪项不属于阿德勒对自卑感的典型心理补偿方式?()
A.超越自卑
B.创造性自我
C.向下的比较
D.特殊兴趣
4.根据认知理论,个体产生自卑感往往与其持有的哪些信念有关?()
A.低自我价值感
B.过度概括化
C.非理性信念
D.以上都是
5.社会比较理论认为,个体通过什么过程来评价自身能力,并可能产生自卑感?()
A.生理成熟
B.社会学习
C.社会比较
D.强化作用
6.以下哪个概念与自卑感密切相关,但强调通过积极关注、独特生活和创造性自我来实现个人价值?()
A.自尊
B.自我效能感
C.自我概念
D.超我
7.在学校环境中,长期学业失败经历可能导致学生产生强烈的()。
A.归因偏差
B.自卑感
C.习得性无助
D.以上都是
8.个体心理学认为,家庭中“溺爱”教养方式可能阻碍儿童发展出健康的()。
A.自尊
B.自卑感
C.创造性自我
D.社会适应能力
9.研究表明,过度关注他人的评价,特别是进行“向上比较”时,容易加剧个体的()。
A.自尊
B.自卑感
C.自我效能感
D.外部控制点
10.心理治疗中,认知行为疗法(CBT)常用于帮助来访者识别和改变导致自卑感的()。
A.不合理信念
B.潜意识冲突
C.早期创伤记忆
D.神经递质失衡
二、填空题
1.阿德勒认为,追求优越是人类的______本能,而自卑感则是这种本能驱动下的常见心理状态。
2.自卑感若不能转化为积极的动力,可能导致个体采取______的应对方式,如逃避、攻击或退行。
3.社会比较过程中的______(与他人比较并感觉不如)是引发自卑感的重要条件。
4.维度理论认为自尊(或类似自卑感的自我评价)是一个______维度的概念,包含高低两个极端。
5.积极心理学强调通过培养______、______和______来提升个体的幸福感和应对逆境的能力,有助于克服自卑感。
6.个体心理学强调早期生活风格对个体人格形成和______感发展的决定性影响。
7.自卑感在心理健康领域常与______、焦虑、抑郁等负面情绪状态显著相关。
8.帮助个体克服自卑感的干预措施之一是培养其______,相信自己有能力通过努力达成目标。
9.家庭系统治疗可能关注家庭成员间的互动模式如何影响个体的______发展和自我评价。
10.研究自卑感的常用方法包括问卷调查、______研究和访谈法等。
三、简答题
1.简述阿尔弗雷德·阿德勒个体心理学中关于自卑感起源和功能的观点。
2.比较社会比较理论中“向上比较”和“向下比较”在影响个体自尊(或自卑感)方面的不同作用。
3.简述认知理论视角下,个体如何通过认知重评来调节自卑感。
4.列举并简要说明至少三种常见的导致个体产生自卑感的心理因素。
5.简述学校教育环境在预防和干预学生自卑感中可能发挥的作用。
四、论述题
1.论述自卑感作为一种普遍的心理现象,在个体发展和社会适应中可能具有的双重作用(正面和负面)。
2.结合你了解的心理理论或研究,论述如何从多个维度(个体、家庭、社会等)出发,提出一套系统的干预策略,以帮助个体有效管理和克服自卑感,促进其心理健康和全面发展。
3.自卑感与自尊(Self-Esteem)这两个概念既有联系又有区别。请阐述它们的区别,并讨论在心理学研究和实践中,区分二者的重要性。
试卷答案
一、选择题
1.B
2.D
3.C
4.D
5.C
6.A
7.D
8.C
9.B
10.A
二、填空题
1.追求优越
2.消极
3.向上比较
4.
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