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关于开展学生课后服务工作实施方案

为深入贯彻落实国家及地方关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的相关文件精神，切实解决家长接送学生困难、学生课后失管等问题，满足学生多样化发展需求，促进学生全面健康成长，结合本校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以立德树人为根本任务，以促进学生全面发展和健康成长为出发点和落脚点，围绕“减负、提质、增效”的总体要求，积极构建政府主导、学校主责、社会协同、家长参与的学生课后服务工作体系。通过科学规划、规范管理、丰富内容、提升质量，为学生提供安全、温馨、有意义的课后服务，努力办好人民满意的教育。

二、基本原则

1.坚持立德树人，育人为本。将课后服务作为落实立德树人根本任务的重要途径，融入思想道德教育、行为习惯养成、综合素质提升等内容，促进学生德智体美劳全面发展。

2.坚持自愿参与，公益普惠。充分尊重学生和家长意愿，不得强制或变相强制学生参加。课后服务收费应体现公益普惠原则，合理确定收费标准，保障服务可持续开展。

3.坚持安全第一，规范有序。把学生安全放在首位，建立健全安全管理制度和应急预案，明确责任分工，消除安全隐患，确保学生人身安全和身心健康。

4.坚持因地制宜，丰富多样。结合学校办学特色、师资条件和学生需求，科学设置服务内容和形式，注重趣味性、实践性和教育性，满足学生多样化发展需求。

5.坚持协同联动，共促发展。加强家校沟通，积极争取家长支持与配合。鼓励引入社会优质资源参与课后服务，形成育人合力。

三、工作目标

通过一段时间的努力，建立起制度健全、管理规范、内容丰富、质量优良、保障有力的课后服务工作机制。学生课后服务覆盖率稳步提升，参与学生和家长的满意度持续提高。课后服务成为学校教育的有益延伸和重要补充，有效促进学生健康成长和全面发展。

四、服务对象与时间

1.服务对象：本校在读学生，重点关注家庭经济困难学生、留守儿童、进城务工人员随迁子女等特殊群体学生的需求。

2.服务时间：课后服务时间原则上为学校正常放学后至当地普遍的家长下班时间点之前。具体服务时长将根据季节变化和家长实际需求，由学校与家长委员会共同商议后确定并适时调整。在法定节假日、休息日及寒暑假期间，学校可根据实际情况，为有特殊需求的学生提供适当的托管服务。

五、主要服务内容

课后服务内容应遵循教育规律和学生身心发展特点，以基本看护、作业辅导、兴趣培养、素质拓展为主要方向，不得组织学科类集中补课。具体可包括：

1.基础看护与作业辅导：安排学生在教师指导下安静完成课后作业，对学习有困难的学生进行个别辅导和答疑，培养学生自主学习能力和良好学习习惯。

2.社团活动与兴趣拓展：开设丰富多彩的社团活动和兴趣小组，如科技、艺术、体育、文学、劳动实践等，引导学生发展兴趣特长，提升综合素质。

3.阅读指导与书香校园建设：开放学校图书馆、阅览室，组织学生进行课外阅读，开展读书分享、经典诵读等活动，营造良好的阅读氛围。

4.科普教育与文化传承：开展科普知识讲座、小发明小制作、传统文化体验等活动，拓宽学生视野，增强文化自信。

5.体育锻炼与健康促进：组织学生进行适宜的体育锻炼、游戏活动，增强学生体质，培养运动习惯。

6.个性化成长支持：关注学生个体差异，对有特殊需求的学生提供心理疏导、行为矫正等个性化支持服务。

学校将根据师资情况、场地条件和学生报名情况，动态调整和优化服务项目。

六、组织实施与保障措施

1.加强组织领导：成立由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人、年级组长、教研组长及家长委员会代表为成员的课后服务工作领导小组，全面负责课后服务工作的规划、组织、协调和监督。

2.优化师资配置：优先由学校在职教职工承担课后服务工作。鼓励教师发挥专业特长，积极参与。对参与课后服务的教师，应合理计算工作量，并在评优评先、绩效考核等方面给予适当倾斜。同时，可根据实际需要，经审批后引入符合条件的退休教师、社会专业人士或志愿者参与课后服务。

3.保障经费投入：建立健全课后服务经费保障机制。课后服务收费收入应专款专用，主要用于参与课后服务教职工的补助、耗材购置、场地维护、引入社会资源等方面。学校应规范收费行为，做好收费公示，主动接受家长和社会监督。

4.强化安全管理：制定并严格执行课后服务安全管理制度。加强对学生活动场所、设施设备的安全检查和维护。落实门卫管理、考勤点名、交接班等制度。加强对学生的安全教育，提高学生自我保护意识和能力。制定突发事件应急预案并定期演练。

5.规范日常管理：建立学生报名、考勤、请假、活动记录等管理制度。加强对课后服务过程的管理和指导，确保服务质量。定期收集学生和家长对课后服务的意见和建议，及时改进工作。

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