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初中时期公共文化活动对学生社会主义核心价值观塑造的实证分析论文

摘要：本文以初中时期公共文化活动为研究对象，通过实证分析探讨其对学生在社会主义核心价值观塑造中的重要作用。本文认为，初中时期公共文化活动不仅能够提升学生的综合素质，还能引导学生树立正确的价值观。通过对大量数据的分析，本文得出初中时期公共文化活动对学生社会主义核心价值观塑造具有显著影响的结论。

关键词：初中时期；公共文化活动；社会主义核心价值观；实证分析

一、引言

（一）1.初中时期公共文化活动的内涵与价值

初中时期，正值青少年成长的关键时期，公共文化活动作为一种特殊的社会实践活动，以其独特的教育功能，对学生的全面发展产生深远影响。