英语三年级上册备课设计 丨 G3M3Our classroom and class.docxVIP

单元题目：第3单元_______Classroomandclass_____

-------Introducetheclassroomandtalkabouttheinstructions.(单元任务)

课标及课程大概念

课标要求：

1.能介绍身边的事物与环境。

2.能围绕相关主题，运用所学语言进行简单的交流，对于课堂指令做出正确的反应，语言达意。

3.有与人交流沟通的愿望，借助实物或者图片理解词汇的意思。

4.能围绕相关主题，在语境中运用所学语法知识描述物体，进行简单的交流。

5.能根据图片或关键词，归纳语篇的重要信息。

6.喜欢和别人用英语交流，能在学习活动中尝试与他人合作，共同完成学习任务。

课程大概念：通过介绍班级物品以及对课堂指令做出正确的反应，让我们更加积极，而且自律。

学科大概念：结合不同的教室物品，用祈使句表达正确的课堂指令。

学情分析

话题功能认知：我们学校的学生在一二年级的时候进行了英语的试听学习，所以三年级的学生对于教室的物品名称比较熟悉，部分物品的名称可以流利进行表达。一二年级的全英课堂授课，让学生对于简单的英语课堂指令都能够做出正确的反应。

语言知识储备：学生在一二年级的时候学习了简单的课堂指令以及部分教室的物品名称，但是对于句型：pointtothewindow/desk/door、、、比较陌生。

性格特点表现：三年级的部分孩子在一二年级有英语基础，能够听懂并会说教室内的相关物品，小部分同学完全没有英语基础，这就需要分层次设计。同时整体上而言，本模块的内容相对简单，孩子们在运用与表达上相对容易。

单元学习目标

Bytheendofthismodule,wewillbeableto:

Introducetheclassroomtootherstudents.

Introduceinstructionstoourclassmates.

3.Findoutthenewinstructionsandtalkaboutthem.loveourclassroom.

单元任务

学习阶段

核心任务

学时

Stage1整体感知

Beagoodguide.

2

Stage2阅读建构

Talkaboutdifferentinstructionsintheclassroom.

3

Stage3拓展应用

Beagoodcommander.

2

单

元

四

大

结

构

课题

Stage1:Beagoodguide.

学习

阶段

Stage1整体感知

学习目标

1.Watchvideosaboutclassroomandloveourclassroom.

2.WatchthecartoonsofM3andtalkaboutclassroomobjects.

3.Makeamindmapofclassroomandshareit.

重点难点

重点：介绍教室的物品名称

难点：单词的正确发音，并且可以借助图片进行正确的物品名称的表达

学习过程设计

教材分析及学习任务设计：

一级语言技能目标指出，学生能借助图片和文字，说出单词和句子；能听懂教师简短指令；本模块的教学内容是课堂指令。本模块主要以MSSmart在课堂当中给孩子们出指令,让孩子们做动作为主线。着重让孩子们体验课堂指令，并能够在课下活动中运用指令。

本单元的任务设计是：Beagoodguide

探究活动创设：

为未完成本阶段Beagoodguide的任务，设计以下三个指向阶段任务的活动。

1.Talkaboutdifferentthingsintheclassroom.

2.Introducetheclassroomwithpartners.

3.Drawthemindmapofourclassroomandshareit.

学习任务创造

学习过程实施

学习领导力提升

1.Talkaboutdifferentthingsintheclassroom.

Welcomebacktoourschool.Wehaveanewclassroom.Doyouknowthethingsinourclassroom?Canyousaythem?

(1)WatchthecartoonofU1A2andgetthemainideaofthestory.

(2)Watchacartoonabouttheclassroom,findthethings