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高中思想政治课案例教学与提高学生道德判断能力研究论文

摘要：本文以高中思想政治课为例，探讨案例教学在提高学生道德判断能力方面的作用。通过分析当前高中思想政治课教学中存在的问题，提出相应的改进策略，旨在为提高学生道德判断能力提供理论依据和实践指导。

关键词：高中思想政治课；案例教学；道德判断能力

一、问题的提出

（一）当前高中思想政治课教学中存在的问题

1.教学内容与现实生活脱节

在当前的高中思想政治课教学中，部分教师过于注重理论知识的传授，而忽视了与现实生活的联系。这导致学生在学习过程中，难以将所学知识与实际生活中的道德问题相结合，从而降低了学生的道德判断能力。具体表现在以下几个方面：

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